Перегляд за Автор "Shpychko, Inna"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Психологічні особливості розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів
    (Хмельницький національний університет, 2025) Гомонюк, Олена; Шпичко, Інна; Шевчук, Світлана; Homoniuk, Olena; Shevchuk, Svitlana; Shpychko, Inna
    У статті розкрито дієвий механізм подолання низького рівня цифрової культури педагогів – розвиток інформаційно-цифрової компетентності, що визначається як здатність упевнено, критично й відповідально використовувати цифрові технології та ресурси у професійній діяльності, навчанні й розвитку учнів. Висвітлено погляди науковців на сутність поняття «інформаційно-цифрова компетентність майбутніх педагогів», а також схарактеризовано її складові, зокрема, інформаційна грамотність, комунікація і взаємодія у цифровому середовищі, створення цифрового контенту, безпека в цифровому середовищі, розв’язання проблем у цифровому середовищі і визначено компоненти: когнітивний, мотиваційно-ціннісний, рефлексивний, комунікативно-етичний. Обґрунтовано, що її розвиток зумовлюється комплексом чинників – освітніх, технічних, соціально-психологічних, нормативних і культурноціннісних