Psychology travelogs
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Psychology travelogs за Ключові слова "159.923"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Особливості розвитку психологічної стійкості майбутніх психологів(Хмельницький національний університет, 2024) Василенко, О.; Наумова, О.; Vasylenko, O.; Naumova, O.У статті розглянуто психологічні аспекти, передумови розвитку психологічної стійкості студентів-психологів в умовах навчання в закладі вищої освіти. Розглянуто сутність понять «стійкість», «психологічна стійкість», «резильєнтність». Авторами статті наголошено на важливій ролі психологічної стійкості у формуванні особистісних та професійних компетенцій майбутніх фахівців. Визначено особливості розвитку психологічної стійкості майбутніх психологів як здатності протистояти стресовим ситуаціям, знаходити ресурси для відновлення, ефективно функціонувати, зміцнювати впевненість у власних силах.Документ Особливості розвитку та прояву негативних психоемоційних станів у студентів першокурсників(Хмельницький національний університет, 2023) Василенко, О.М.; Калинюк, Н.; Vasylenko, O.; Kalyniuk, N.У статті уточнено сутність понять «стан особистості», «психоемоційний стан», «негативний психоемоційний стан»; виявлено існуючі проблеми розвитку негативних психоемоційних станів у студентської молоді під час навчання в закладі освіти; діагностовано особливості розвитку та прояву негативних психоемоційних станів у студентів-першокурсників спеціальності «Психологія» Хмельницького національного університету. Авторками статті розроблено та обґрунтовано методи і прийоми нейтралізації негативних психоемоційних станів у студентів як чинника самозбереження їхнього здоров’яДокумент Роль самооцінки у розвитку особистості та професійному самовизначенні старшокласників(Хмельницький національний університет, 2025-03-27) Сокоть, Олена; Гаврилькевич, В'ячеславСтаття присвячена проблемі розвитку особистості та професійного самовизначення старшокласників. Мета статті –дослідження ролі самооцінки у розвитку особистості та професійному самовизначенні старшокласників. Зроблено огляд, аналіз і узагальнення даних, представлених у сучасних наукових публікаціях. З’ясовано, що самооцінка відіграє важливу роль у розвитку особистості та професійному самовизначенні старшокласників: вона визначає не лише сприйняття і прийняття людиною самої себе, але й має значущість у структурі гідності особистості, впливає на мотиваційну сферу особистості, на розвиток соціального інтелекту, на соціальну адаптацію і соціальну поведінку особистості, на життєдіяльність і якість життя особистості; із рівнем самооцінки пов’язаний сам процес професійного самовизначення особистості, її професійна спрямованість і тип професії, з яким людина себе співвідносить.