Наукова бібліотека

Постійне посилання на фонд

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/1

Переглянути

Перегляд Наукова бібліотека за Ключові слова "027.7(477.43)"

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз
    Документ
    Бібліотека університету : витоки та сучасність
    (Хмельницький: ХНУ, 2012)
    Подана історія становлення та розвитку бібліотеки, пріоритетні напрями роботи: формування ресурсної бази, розвиток інформаційних технологій, удосконалення бібліотечно-бібліографічного обслуговування, інформаційного забезпечення освітньої і наукової діяльності ВНЗ. Включено статті про директорів книгозбірні, бібліотекарів різних поколінь, фотоматеріали тощо. Видання адресоване фахівцям бібліотечної справи, усім, хто цікавиться розвитком освіти та культури на Поділлі
  • Ескіз
    Публікація
    Роль професійної освіти та cамоосвіти в адаптації сучасного бібліотекаря до викликів цифрової епохи
    (2024) Мацей, Оксана Олександрівна; Молчанова, Світлана Артемівна
    У статті проаналізовано роль професійної освіти у процесі адаптації сучасного бібліотекаря до викликів цифрової епохи. Особливу увагу приділено самоосвіті, запропоновано інструменти, які допоможуть бібліотекарям самостійно навчатися усьому передовому та успішно адаптуватися до нових викликів. Наведено досвід наукової бібліотеки Хмельницького національного університету.
  • Ескіз
    Публікація
    Інклюзивність і життєстійкість: важливі орієнтири університетських бібліотек
    (Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова, 2025) Молчанова, Світлана Артемівна; Мацей, Оксана Олександрівна
    У статті розглянуто стратегічні напрями розвитку університетської бібліотеки, засновані на впровадженні принципів інклюзивності та формуванні життєстійкості академічної спільноти. Особливу увагу приділено досвіду Наукової бібліотеки Хмельницького національного університету у сфері підтримки ментального здоров’я здобувачів вищої освіти. Наведено приклад проєктної діяльності книгозбірні, спрямованої на створення інклюзивного креативного простору для підтримки студентів із вразливих груп, зокрема тих, хто ментально чи фізично постраждав унаслідок війни.