Проблеми та перспективи розвитку освіти в Україні: виклики педагогів та учнів

dc.contributor.authorБожьєва, Світлана
dc.date.accessioned2025-10-06T19:38:39Z
dc.date.available2025-10-06T19:38:39Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstractУ статті досліджуються ключові проблеми та перс¬пективи розвитку освіти в Україні в контексті євроінтеграції та су¬часних викликів. Автор аналізує історичні етапи трансформації освітньої системи – від радянської централізації до реформ незалежності та впровадження концепції «Нова українська школа». Особлива увага при¬ділена педагогічному навантаженню, фінансуванню, цифровізації та психо¬логічним аспектам освітнього процесу. Порівняльний аналіз із системами освіти Німеччини, Франції та Ізраїлю дозволяє виявити структурні відмінності та потенційні напрямки вдосконалення. Визначено основні бар’єри для учнів – нерівний доступ до ресурсів, стресові чинники та кон¬сервативні методики. Запропоновано практичні рекомендації щодо під¬вищення якості освіти через модернізацію, підтримку педагогів і розвиток.
dc.description.sponsorshipХмельницька обласна організація СНІО України
dc.identifier.citationБожьєва С. М. Проблеми та перспективи розвитку освіти в Україні: виклики педагогів та учнів // Сучасні досягнення в науці та освіті : зб. пр. XX Міжнар. наук. конф., 18–25 верес. 2025 р., м. Нетанія (Ізраїль). Хмельницький : ХНУ, 2025. С. 36-39.
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/19599
dc.language.isouk
dc.publisherХмельницький національний університет
dc.subjectосвіта в Україні
dc.subjectпедагогічне навантаження
dc.subjectєвроінтеграція
dc.subjectцифровізація
dc.subjectпсихологічна підтримка
dc.titleПроблеми та перспективи розвитку освіти в Україні: виклики педагогів та учнів
dc.typeСтаття
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Bozheva.pdf
Розмір:
219.01 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: