Система моніторингу якості вищої освіти в університетах Великої Британії: досвід для України
Вантажиться...
Дата
2014
Автори
Красильникова, Г.В.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
В статті розглянуто досвід використання системи внутрішнього моніторингу
якості вищої освіти в університетах Великої Британії. Проаналізовано існуючу
модель системи моніторингу якості освіти на рівні вищого навчального закладу в
межах виявленої відомим американським філософом освіти П. Монро британської
моделі вищої освіти. Охарактеризовано новий документ «Кодекс якості вищої освіти»,
який регламентує внутрішні процедури забезпечення й моніторингу якості університетів
Великої Британії. Наведено дані порівняльного аналізу напрямів внутрішнього
моніторингу якості вищої освіти окремих британських університетів. Напрямами
моніторингу, притаманними усім ВНЗ, є звіти зовнішніх екзаменаторів, зворотній
зв’язок зі студентами, звіти інституціональних оглядів. Інші напрями внутрішнього
моніторингу залежать від статусу, місії навчального закладу і передбачають опитування
роботодавців, випускників ВНЗ, аналіз доповідей експертів комісій з оцінювання
нових програм навчання тощо. Проаналізовано циклічну модель моніторингу якості
вищої освіти у британських ВНЗ.
Опис
Ключові слова
моніторинг, система забезпечення якості вищої освіти, управління якістю, циклічна модель моніторингу
Бібліографічний опис
Красильникова Г. Система моніторингу якості вищої освіти в університетах Великої Британії: досвід для України / Г. Красильникова // Порівняльна професійна педагогіка. – 2014. – № 4 (3). – С. 138-144.