Інтеграція цифрових технологій у професійну підготовку педагогів: виклики та перспективи для розвитку компетентностей
Вантажиться...
Файли
Дата
2025-01
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У статті проаналізовано основні аспекти та перспективи інтеграції цифрових технологій у педагогічну освіту, розглядаючи як позитивні, так і можливі негативні наслідки такої інтеграції. Наведено глибоке включення цифрових інструментів в освітній процес, яке не лише відкриває нові можливості для вдосконалення методик навчання, але й зобов'язує педагогів до постійного оновлення своїх знань і вмінь у цій сфері. Разом з тим, стаття акцентує увагу на важливості системного підходу до навчання, який включає розробку комплексних освітніх програм та методів, що дозволяють педагогам ефективно використовувати цифрові інструменти. Особлива увага у дослідженні приділяється розвитку цифрової грамотності та критичного мислення серед педагогів, що дозволяє їм не тільки ефективно інтегрувати нові технології, але й критично оцінювати їх вплив на освітній процес.
Опис
Ключові слова
цифрові технології, професійна підготовка педагогів, формування компетентностей педагогів, цифрова грамотність, освітні інновації, інтеграція технологій
Бібліографічний опис
Волотовська, Т. П. (2025). Інтеграція цифрових технологій у професійну підготовку педагогів: виклики та перспективи для розвитку компетентностей. Збірка праць ХІX Міжнародної наукової конференції «Наука та освіта», 15–22 січня 2025 р., м. Хайдусобосло, Угорщина. –Хмельницький : ХНУ. С. 18-26.