Позиціонування комунікативної культури викладачів закладів вищої освіти у педагогічній теорії та практиці
Вантажиться...
Дата
2025-09
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У статті розглянуто сучасні погляди на трактування сутності комунікативної культури викладачів закладів вищої освіти, висвітлено основні тенденції та особливості щодо тлумачення цього терміна. Відзначено, що українська педагогічна думка дотримується плюралістичного підходу до усвідомлення цього поняття, окреслено ос¬новні складові комунікативної культури викладачів та їх розуміння у дискурсі педагогічної теорії і практики. Проаналізовано сутність та основні компоненти комунікативної культури викладачів закладів вищої освіти, виокремлено спільні та відмінні риси у характеристиці кому¬нікації як складової організаційної культури сучасного викладача. Схарактеризовано багатогранність визначення складових комунікативної культури, позиціоновано взаємозв’язки між цими складовими компо¬нентами, а також висвітлено відмінність між комунікативною куль¬турою та педагогічним спілкуванням як близькими категоріями.
Опис
Ключові слова
комунікативна культура, педагогічна майстер¬ність, викладач ЗВО (аксіологічний, діяльнісний, компетентнісний) ком-поненти, багатогранність визначень, фактори формування, педагогічне спілкування
Бібліографічний опис
Тимошко Г. М. Позиціонування комунікативної культури викладачів закладів вищої освіти у педагогічній теорії та практиці // Сучасні досягнення в науці та освіті : зб. пр. XX Міжнар. наук. конф., 18–25 верес. 2025 р., м. Нетанія (Ізраїль). Хмельницький : ХНУ, 2025. С. 25-31.