(Хмельницький національний університет, 2022) Солтик, О.; Soltyk, O.
Успішна реалізація сучасної шкільної реформи «Нова українська школа»
потребує в першу чергу якісного кадрового забезпечення. Поряд із головним
принципом НУШ, який полягає в тому, що у шкільній освіті мають працювати
умотивовані учителі, ще більша увага акцентується на якість професійної
підготовки вчителів - предметників, в тому числі і вчителів фізичної культури. Так,
теперішній стан шкільної освіти вимагає конкурентоздатного, творчого,
адаптивного вчителя фізичної культури, який володіє сучасними педагогічними
уміннями та навичками, спроможний якісно і ефективно здійснювати діяльності
вчителя фізичної культури у закладах середньої освіти