(Ужгородський національний університет, 2017) Голова, Наталія Іванівна; Golova, Nataliya
В статті встановлено, що французька система навчаня в іститутах соціальної роботи відрізняється від української, зв’язком між теорією та практикою. Проаналізовано систему вступу кандидатів на напрям підготовки «соціальна робота». Досліджено, що для сучасної системи професійної підготовки фахівців соціальної сфери, характерою є тісна взаємодія навчальних закладів, де здійснюється теоретична підготовка та підприємств, які є базами дя практичного навчання. Охарактеризовані принципи соціальної освіти у Франції.