(Хмельницький національний університет, 2021) Руденок, А.І.; Гуляк, І.Р.; Rudenok, A.; Hulyak, I.
У статті висвітлено актуальність підготовки майбутніх психологів до
роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. В роботі здійснено теоретичний
аналіз понять «готовність», «діти з особливими освітніми потребами»,
«психологічний супровід». Також представленні компоненти професійної
готовності майбутнього фахівця та показники готовності майбутнього психолога. У
роботі проаналізовано негативні особистісні якості, що заважають формуванню
готовності майбутніх фахівців та пріоритетні шляхи розвитку компонентів
готовності.