Кафедра психології та педагогіки
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра психології та педагогіки за Автор "Dzhyhun, L."
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Art Therapeutic Techniques to Provide Psychological Assistance(2022) Ivzhenko, I.; Podolska, G.; Demchenko, I.; Dzhyhun, L.; Lytvynenko, V.; Kacherova, O.The article considers art-therapeutic means for adults and children during the war. The relevance of the article is to help children and adults to use art therapy to develop vitality, psycho-emotional recovery, adaptation to new social conditions, the formation of emotional and volitional self-regulation of behavior. Objective of the article: to find out the essence of art therapy; to study the consequences of adults and children during wars; consider popular art-therapeutic techniques for the treatment of psychological disorders in victims. Methods: analysis of scientific literature, system analysis. Results: According to research on this issue, art therapies are extremely useful and necessary for the treatment of adults and children affected by war. The consequences of adults and children during wars have been studied. The advantages of using art therapy are highlighted. In addition, popular art-therapeutic techniques for the treatment of psychological disorders in victims are considered: sand therapy, music therapy, phototherapy, isotherapy, neurography, associative metaphorical maps. It has been found out what pictures are being drawn by the victims of the current war in Ukraine. It is proved that the art therapy combines a number of branches: art history, pedagogy, psychology, psychotherapy. Conclusion: therefore, the use of art therapy techniques improves the emotional state of adults and children: reduces fear and anxiety, anger and depression, and so on.Документ Дискурсивний аналіз понять тревелог, щоденник, літературний портрет, сповідь(Ужгородський національний університет, 2018) Джигун, Л.М.; Dzhyhun, L.Доведено, що занотовані подорожі в структурі нефікційної прози автор "вмонтовує" епізодично у психологічний малюнок, зарисовку, нарис, шкіц, мініатюру. Емотивні конструкції свідчать, що письменник моделює образ дороги крізь призму сприйняття аномальності часу, за умов викривленого континууму. У такий спосіб розкриває модель часово-просторового континууму, позначеного втратою сенсу свого існування, свій обсяг і значення для «Я»-его. Художня творчість освітлює синтез поглядів, переконань, принципів, оцінок, життєві позиції, програми поведінки та діяльності письменника.Документ Психологічне благополуччя майбутніх психологів з різними типами мотивації досягнень(Національний авіаційний університет, 2020-05) Ігумнова, Ольга Борисівна; Руденок, Алла Іванівна; Джигун, Людмила Миколаївна; Igumnova, O.; Rudenok, A.; Dzhyhun, L.Мета статті полягає у дослідженні складових психологічного благополуччя майбутніх психологів з різними типами мотивації досягнень. Досліджено проблема мотивації досягнень та психологічного благополуччя майбутніх психологів. Було виокремлено чотири групи студентів з різними типами мотивації досягнень та охарактеризовані психологічні особливості майбутніх психологів за типами мотивації досягнень.