Physical culture and sport: scientific perspective
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Physical culture and sport: scientific perspective за Автор "Bazylchuk, Sofiia"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Досвід Сполучених Штатів Америки у застосуванні адаптивного спорту для соціалізації ветеранів із фізичними травмами(Хмельницький національний університет, 2025) Базильчук, Олег; Базильчук, Софія; Павлюк, Анна; Bazylchuk, Oleg; Bazylchuk, Sofiia; Pavliuk, AnnaВ статті розглянуто передовий досвід Сполучених Штатів Америки у застосуванні адаптивного спорту як інструменту реабілітації та соціалізації ветеранів із фізичними травмами. Заняття адаптивними видами спорту відіграють важливу роль у процесі реабілітації військовослужбовців, допомагаючи їм відновлювати здоров’я, ставити нові цілі та підтримувати зв’язок зі спортивною спільнотою. Змагання, командна взаємодія та цілеспрямованість мотивують солдатів рухатися вперед і досягати успіху. Участь в армійських адаптивних видах спорту дає можливість відновленим військовим знову відчути командний дух і випробувати свої сили в конкурентному середовищі. Роль військових організацій і державних програм у підтримці адаптивного спорту для ветеранів є надзвичайно важливою для забезпечення доступу до цих можливостей. У США існує кілька ключових ініціатив, спрямованих на підтримку ветеранів через адаптивний спорт. Серед них: Проект «Поранений воїн» (Wounded Warrior Project – WWP); Ігри нескорених (Invictus Games); Програма адаптивного спорту Міністерства у справах ветеранів США (VA Adaptive Sports Program); Військові ігри (Warrior Games); Паралімпійська військова програма (The Paralympic Military Program); Національні ігри ветеранів на кріслах колісних (The National Veterans Wheelchair Games) та інші. Ініціативи та програми для ветеранів через адаптивний спорт у США мають великий вплив на їхню реабілітацію та соціалізацію. Вони не лише сприяють фізичному відновленню, але й забезпечують психологічну підтримку, соціальні зв’язки та мотивацію для продовження активного життя після травм. Ці програми часто фінансуються як державними установами, так і через благодійні організації та корпоративних партнерів, що дозволяє ветеранам мати доступ до необхідних ресурсів і можливостей для реабілітації. Ці програми відіграють важливу роль у реабілітації та соціалізації поранених військовослужбовців та ветеранів, використовуючи адаптивний спорт як ключовий елемент у процесі відновлення та інтеграції в суспільство.Документ Медико-педагогічний контроль фізіологічних показників при заняттях різними видами рухової активності(Хмельницький національний університет, 2025) Павлюк, Оксана; Чопик, Тетяна; Базильчук, Софія; Pavliuk, Oksana; Chopyk, Tetianа; Bazylchuk, SofiiaУ статті розкрито теоретичні й практичні засади медико-педагогічного контролю фізіологічних показників під час занять різними видами рухової активності. Основна увага приділяється визначенню ролі контролю як структурованої системи, що забезпечує відповідність педагогічних впливів, функціонального стану організму та досягнутих результатів запланованим цілям фізичного виховання. Охарактеризовано основні види контролю: попередній, оперативний та поточний, їх завдання й особливості впровадження на різних етапах навчальнотренувального процесу. Окремо розглянуто поняття педагогічного контролю та самоконтролю, їх значення для формування індивідуальних програм фізичного виховання та забезпечення безпеки занять. Здійснено аналіз сучасних підходів до організації медико-педагогічного контролю, що базується на принципах комплексності, систематичності та об’єктивності. Описано основні методи оцінки функціонального стану серцево-судинної, дихальної, нервової та ендокринної систем, зокрема використання пульсометрії, спірометрії, функціональних проб, інтегрованих цифрових систем моніторингу. Висвітлено значення комплексного тестування для отримання інтегральної оцінки психофізіологічного стану осіб, які займаються фізичною активністю, та визначення ефективності педагогічного впливу. Особливу увагу приділено питанням організації контролю для осіб із особливими медичними потребами, необхідності адаптації стандартних методик до індивідуальних можливостей і стану здоров’я. Окреслено роль профілактики травматизму, санітарно-гігієнічного контролю та санітарно-просвітницької роботи у забезпеченні безпечного освітнього середовища. Висновки статті підкреслюють важливість впровадження сучасних технологій моніторингу та міждисциплінарного підходу для підвищення ефективності фізичного виховання та збереження здоров’я різних категорій населення.