Кафедра інженерії програмного забезпечення
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра інженерії програмного забезпечення за Автор "Kucheruk, O.Ya."
Зараз показуємо 1 - 5 з 5
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Адаптація студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ в системі неперервної підготовки фахівців з прикладної математики(2010) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, O.Ya.В статті розглядаються питання адаптації студентів-першокурсників до умов навчання у ВНЗ. Визначено рівні адаптації та фактори, що впливають на процес адаптації студентів першого курсу.Документ Аналіз процесу адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ(2010) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, O.Ya.В статті розглядаються питання адаптації студентів-першокурсників до умов навчання у ВНЗ. Визначено рівні адаптації та фактори, що впливають на процес адаптації студентів першого курсу.Документ Особливості мотивації навчальної діяльності студентів напряму «прикладна математика»(2010) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, O.Ya.У статті розглядається проблема мотивації навчальної діяльності, досліджується ієрархія мотивів та структура мотивації навчальної діяльності студентів напряму «прикладна математика».Документ Роль математичної підготовки у професійній підготовці IT–фахівців(2011) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, O.Ya.В статті розглядається математична підготовка як важлива складова професійної підготовки IT – фахівців. Пропонується спосіб визначення оптимального розподілу навчального навантаження студента при вивченні математичних дисциплін.Документ Роль самостійної роботи студентів в процесі формування математичної компетентності майбутніх інженерів-програмістів(CPM «ASF» Канада, Монреаль, 2016-11) Кучерук, Оксана Ярославівна; Kucheruk, O.Ya.У статті розглянуто деякі аспекти організації самостійної роботи студентів в сучасних умовах розвитку вищої школи. Розглядаються поняття «самостійна робота», функції та види самостійної роботи студентів, принципи організації та умови ефективності самостійної роботи студентів в процесі формування математичної компетентності.