(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2016) Андрощук, І.П.; Androshchuk, Igor
Стаття присвячена проблемі теоретичної підготовки майбутніх вчителів трудового
навчання до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молоді. Обґрунтовано
доцільність використання модульного підходу до побудови навчальних програм підготовки майбутніх
вчителів трудового навчання та визначенню основних принципів побудови змісту теоретичної підготовки
на засадах модульного підходу.