Перегляд за Автор "Kuleshova, O."
Зараз показуємо 1 - 10 з 10
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Булінг у закладах освіти: причини та шляхи подолання(Хмельницький національний університет, 2022) Міхеєва, Л.; Кулешова, О.; Mikheeva, L.; Kuleshova, O.Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш називатися людиною. Сааді (персидський поет)Документ Емоційна саморегуляція як умова психічного здоров’я майбутніх психологів(Хмельницький національний університет, 2025) Кулешова, О.; Захарченко, І.; Kuleshova, O.; Zaharchenko, I.У статті розглянуто емоційну саморегуляцію як ключову умову підтримання психічного здоров’я майбутніх психологів. Висвітлено актуальність проблеми в умовах сучасних соціально-психологічних викликів, зокрема впливу емоційного виснаження, стресу та підвищених психічних навантажень. Проаналізовано психологічні, соціальні та фізіологічні аспекти студентського віку, які впливають на розвиток саморегуляції. Описано роль емоційної саморегуляції у формуванні стійкості до стресу, емоційного інтелекту, а також адаптації до професійної діяльності. На основі проведеного дослідження представлено авторську програму розвитку емоційної саморегуляції, що включає практичні техніки для вдосконалення контролю над емоціями. Визначено перспективи інтеграції отриманих результатів у процес професійної підготовки психологів з метою забезпечення їх психічного благополуччя та ефективності.Документ Особливості формування соціальної компетентності майбутніх психологів(Хмельницький національний університет, 2023) Кулешова, О.; Надаховська, Н.; Kuleshova, O.; Nadakhovska, N.У статті проаналізовано визначення феномену соціальної компетентності, висвітлено її зміст, особливості прояву та використання. Соціальна компетентність розглядається як складна та інтегративна характеристика особистості, що включає конкретні якості, соціальні вміння, знання, переживання, емоційно-ціннісні орієнтації та особистісні переконання, сприяючи активній взаємодії з соціумом. Автори статті розглядають процес соціалізації та критерії її сформованості, вказуючи на важливість опанування особливими специфічними знаннями, уміннями та навичками, необхідними для взаємодії в суспільстві. Сформованість соціальної компетентності визначається змістово-когнітивними, комунікативними, поведінковими, емоційно-вольовими та мотиваційними показниками.Документ Психологічна стійкість як чинник професійного становлення фахівця системи «людина-людина»(Хмельницький національний університет, 2024) Комар, Т.; Кулешова, О.; Полуденко, О.; Kuleshova, O.; Komar, T.; Poludenko, O.У статті розглянуто проблему психологічної стійкості як ключового чинника професійного становлення фахівців системи «людина-людина». Проаналізовано сучасні виклики, з якими стикаються представники соціономічних професій, такі як нестабільність, високий темп змін, емоційне перевантаження та ризик професійного вигорання. Висвітлено роль психологічної стійкості у забезпеченні адаптації до стресових ситуацій, підтриманні емоційної рівноваги та професійної ефективності. Особливу увагу приділено аналізу складових психологічної стійкості, серед яких когнітивний, емоційно-афективний та поведінковий компоненти. Наголошується на важливості розвитку вмінь саморегуляції, управління стресом і здатності до гнучкого мислення. Описано зв’язок між психологічною стійкістю та здатністю фахівців зберігати продуктивність у складних умовах. На основі аналізу наукових джерел запропоновано інтегративний підхід до формування психологічної стійкості майбутніх фахівців. Визначено перспективи розробки й впровадження освітніх програм, спрямованих на підвищення стресостійкості, розвиток адаптаційних ресурсів і формування професійної самосвідомості. Психологічна стійкість представлена як базова якість, що дозволяє майбутнім фахівцям соціономічного профілю ефективно адаптуватися до професійного середовища та реалізувати свій потенціалДокумент Психологічні чинники професійного вигорання педагогів(Класичний приватний університет, 2021) Варгата, Оксана Валеріївна; Кулешова, Олена Віталіївна; Міхеєва, Людмила Василівна; Vargata, O.; Kuleshova, O.; Mikheieva, L.Стаття присвячена визначенню психологічних чинників та специфічних особливостей професійного вигорання педагогів. Здійснений теоретичний аналіз сутності поняття професійного вигорання педагогів як психологічного феномену. Охарактеризовано сутність та ознаки психологічного феномену професійного вигорання, названо підходи щодо пояснення його появи. Розкрито сутність понять: педагог, вигорання, професійне вигорання, емоційне вигорання, професійне вигорання педагогів, рівні психологічного вигорання педагогів, психологічні чинники професійного вигорання педагогів, психологічні симптоми професійного вигорання педагогів.Документ Результати дослідження особливостей розвитку емоційного інтелекту у майбутніх фахівців соціономічного профілю(Хмельницький національний університет, 2024) Кулешова, О.; Кривий, В.; Шеремет, Р.; Kuleshova, O.; Kryvyi, V.; Sheremet, R.У статті представлений аналіз результатів дослідження особливостей розвитку емоційного інтелекту у майбутніх фахівців соціономічного профілю, зокрема у майбутніх психологів, соціальних працівників і вчителів фізичної культури та спорту. Виявлено тенденцію до покращення рівня розвитку емоційного інтелекту у студентів на випускному курсі порівняно з початковим, що може бути пов’язано з професійним зростанням і поглибленим розумінням емоційних аспектів у соціально-економічному контексті. З’ясовано, що існують певні аспекти емоційного інтелекту, які менш розвинуті у студентів соціономічного профілю, зокрема: управління стресом, управління власними емоціями та розпізнавання емоцій інших.Документ Результати дослідження психологічних наслідків самотності особистості в сучасному світі(Хмельницький національний університет, 2023) Кулешова, О.; Щедріна, В.; Kuleshova, O.; Shchedrina, V.У статті представлений аналіз стану дослідження проблеми самотності особистості в сучасному суспільстві, наведені результати дослідження самотності особистості, що впливає на емоційний стан та психічне здоров'я людини через фізичну або емоційну ізоляцію. Зазначено відмінності між самотністю, усамітненням та ізоляцією, підкреслюючи внутрішній контекст самотності. В статті проаналізовано результати опитування за допомогою анкети «Самотність та її вплив на життя людей», визначено фактори, що впливають на її виникнення, зокрема такі як недовіра, соціальна ізольованість та страх засудження, причини та наслідки самотності, включаючи депресію, тривожність та соціальну ізоляцію, підкреслюючи необхідність комплексного підходу для відновлення соціальних відносин та забезпечення психічного благополуччя.Документ Результати дослідження психологічних особливостей споживача, що впливають на персоналізацію рекламних стратегій(Хмельницький національний університет, 2024) Кулешова, О.; Чернишова, К.; Kuleshova, O.; Chernyshova, K.В статті представлені результати дослідження психологічних особливостей споживачів реклами, що впливають на її персоналізацію. Визначено, що рекламне повідомлення стає більш ефективним, якщо воно спрямоване на певний сегмент цільової аудиторії, що має спільні характеристики, у процесі купівлі товарів і послуг сучасні споживачі демонструють різні поведінкові патерни, на процес прийняття рішення про покупку впливає низка факторів. Авторами доведено, що формування рекламної кампанії залежить від індивідуально-типологічних особливостей людини. Розуміння того, як споживачі обирають конкретні товари з ряду альтернативних, дозволяє адаптуватися до споживчої поведінки. Однак за певних умов можна також ефективно управляти поведінкою споживачів, і маркетинг має для цього значний арсенал інструментівДокумент Соціально-психологічний клімат колективу як основа конкурентоспроможності підприємств сфери послуг(Хмельницький національний університет, 2024) Кулешова, О.; Бендель, М.; Kuleshova, O.; Bendel, M.Стаття досліджує психологічні аспекти, що впливають на згуртованість колективу у сфері послуг, зосереджуючись на значущості позитивного психологічного клімату та міжособистісної взаємодії серед працівників. На основі емпіричного дослідження, проведеного у салоні «Your Space», проаналізовано ключові фактори, такі як довіра, взаємна підтримка, чіткий розподіл обов’язків та ефективна комунікація, які істотно впливають на рівень задоволеності клієнтів та ефективність роботи. Запропоновані практичні рекомендації для покращення управління колективом включають розвиток командного духу, періодичний зворотний зв’язок, регулярні тренінги з комунікації та заходи зі зниження конфліктності. Результати можуть бути використані для підвищення продуктивності та зниження плинності кадрів у сфері послугДокумент Теоретичні аспекти дослідження проблеми самореалізації особистості(Хмельницький національний університет, 2024) Кулешова, О.; Міхеєва, Л.; Kuleshova, O.; Mikheieva, L.У статті представлений аналіз стану дослідження проблеми самореалізації особистості як складного соціально-психологічного явища. Проаналізовано процес самореалізації особистості через взаємодію внутрішніх і зовнішніх факторів, що впливають на становлення особистості в соціальному та професійному контекстах. Розглянуто роль самооцінки, вибору життєвих цінностей та цілей як ключових аспектів самореалізації. У статті наведено огляд теорій західних та українських дослідників, що вивчають різні аспекти саморозвитку. Також наголошується на важливості самопізнання, соціальної активності та творчого підходу для досягнення професійних і особистісних цілей