Перегляд за Автор "Onyshko, O."
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Метод згорткового декодування в умовах перемеження символів(Хмельницький національний університет, 2019) Макаришкін, Д.А.; Лужанський, В.І.; Онишко, О.Г.; Невиданчук, С.А.; Makaryshkin, D.; Luzhanskiy, V.; Onyshko, O.; Nevydanchuk, S.В статті описаний принцип згорткового кодування. Розглядається процес кодування вхідних інформаційних повідомлень, дається опис алгоритму декодування Вітербі. Проводиться огляд інших алгоритмів згорткового декодування. Для аналізу ефективності згорткового кодування розглядаються моделі каналів передачі інформації та сигналів, що в них використовують. Дається короткий опис методів перемеження та рознесення сигналів. Наводяться моделі завад сигналів в системах передачі інформації.Документ Психологічні особливості професійно-педагогічної культури майбутнього педагога(Хмельницький національний університет, 2021) Гомонюк, О.М.; Онишко, О.Г.; Homoniuk, O.; Onyshko, O.У статті розкрито погляди науковців на важливу складову професійно- педагогічної культури педагога – психологічну культуру. Доведено, що психологічна культура педагога характеризується складністю, інтегративністю, структурністю. Її компоненти – це різні властивості особистості, що вдосконалюються й формуютьсзід впливом загальної культури людини. Ступінь вияву основних психологічних властивостей і якостей є критерієм визначення рівня психологічної культури. Встановлено, що психологічна культура, як показник високого рівня розвитку педагогічних здібностей, складається із глибоких знань із основ психології, володіння арсеналом діагностичних методик, всебічного вивчення особистісних і діяльнісних характеристик тих, кого навчають, комплексу професійно-значущих якостей і гуманістичного типу педагогічної свідомості. Провідними елементами її є емпатія, рефлексія, інноваційно-творчі й комунікативні якості, що допомагають педагогу здійснювати особистісно- орієнтоване навчання й виховання учнів. Встановлено, що психологічна культура є тільки однією гранню такого комплексного явища як професійно-педагогічна культура педагога. Наявність професійно значущих особистісних якостей, стиль діяльності педагога, його темпераменту, інші компоненти психологічної культури багато в чому сприяють ефективності роботи педагога, але не є визначальними. Особливість професійно- педагогічної культури полягає в її інтегрованості, складній структурній організації й існуванні системи багатопланових взаємин між її компонентами.Документ Психологічні особливості розвитку професійного самовизначення учнів старших класів загальноосвітніх закладів(Хмельницький національний університет, 2024) Гомонюк, О.; Онишко, О.; Остапець, Н.; Homoniuk, O.; Onyshko, O.; Ostapets, N.В статті визначено психологічні особливості розвитку професійного самовизначення учнів старших класів, що передбачає урахування особливостей розвитку ціннісно-смислової природи індивіда, способів та інструментів взаємодії між оточуючим середовищем, особистістю та світом професій. Розкрито підходи до визначення змісту поняття «самовизначення», схарактеризовано зміст поняття «професійне самовизначення особистості» як тривалого процесу, через який особа осмислює свої професійні інтереси, здібності, цінності, а також ставить перед собою кар’єрні цілі та вибирає напрямок професійного розвитку. Проаналізовано ключові аспекти психологічної готовності до вибору професії, такі, як: самоусвідомлення, висока самооцінка, здатність до прийняття відповідальних рішень, мотивація, критичне мислення, стресостійкість і готовність до постійного вдосконалення. Визначено фактори, що впливають на вибір майбутньої професійної діяльності індивідом. Уточнено періоди вибору майбутньої професійної діяльності, а саме: самопізнання, визначення орієнтирів, вибір конкретної професії, адаптацію до навчання та професійного середовища, а також розвиток кар’єри. Зауважено, що кожен етап є важливим для майбутнього успіху, тому підтримка і допомога в цих періодах є важливою для забезпечення правильного і свідомого вибору професії. Розкрито складові професійного плану як стратегічного документу, що відображає довгострокові та короткострокові цілі особистості в професійному житті, а також шляхи їх досягнення. Закцентовано, що у формуванні інтересу до вибору професії у старшокласників важливу роль відіграють soft skills, оскільки вони сприяють не тільки професійному розвитку, а й допомагають учням усвідомити свої пріоритети, потреби та здібності, що є ключовими для свідомого вибору кар’єриДокумент Управління якістю програмних веб-систем засобами розробки(Хмельницький національний університет, 2020) Шинкарук, О.М.; Яшина, О.М.; Онишко, О.Г.; Shynkaruk, O.; Yashyna, O.; Onyshko, O.У даній статті наведено результати досліджень існуючих засобів і визначення теоретичних аспектів застосування сучасних фреймворків для розробки програмного забезпечення, а також обґрунтування доцільності та впливу варіативності вибору на якість розроблюваних програмних додатків. Основними результатами дослідження є обгрунтування вибору фреймворків для розробки програмного забезпечення. Потрібно відмітити, що не зважаючи на велику кількість фреймворків, структурований аналіз здійснений досить незначною кількістю дослідників, що і обумовлює наукову новизну даного питання. Практична значущість полягає у можливості застосування тих чи інших фрейморків відповідно до потреб замовника та розробника для досягнення певних результатів при розробці програмного забезпечення.