Перегляд за Автор "Pasichnyk, Olena"
Зараз показуємо 1 - 6 з 6
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Tax Policy of the State as a Tool for International Trade Regulation(Lecture Notes in Networks and Systems, 2023) Matviychuk, Lesia; Dotsenko, Inna; Melnichuk, Oksana; Kolotii, Svitlana; Pasichnyk, OlenaThe article deals with the problem of tax regulation of international trade. In the research the concept of “international trade” and factors affecting it were analyzed from theoretical perspectives. The authors also scrutinized the dynamics of the balance of payments of goods and services of Ukraine for the period 2021–2022. Besides, the dynamics of Ukraine’s foreign trade by geographical regions was the subject of analysis. The findings indicate that during the analyzed period, the export of ferrous and non-ferrous metals, mineral products, engineering products, chemical industry goods, etc. ropped significantly. Meanwhile, the share of exports of vegetable products, grain crops, fats and oil increased. Due to hostilities on the territory of industrial regions of Ukraine the country witnessed a decrease in the export of products of the metallurgical sector. This led to a shift in Ukraine’s exports patterns showing an increase in exports of crops. It was determined that the development of Ukraine’s economy in the conditions of martial law requires elaboration of tools for regulating foreign economic activity. One of the key tools is the tax policy of the State. Tax policy is implemented through the definition of taxation subjects and objects; elaborating principles, mechanisms of taxation; clarification of tax types and rates; introducing tax exemptions, quotas, tax discounts, special tax regimes, etc. Overall the article examines tariff and non-tariff instruments of international trade regulation. The impact of indirect taxes on international trade is also analyzed. Changes in tax legislation aimed at stabilizing international trade under martial lawwere considered in order to define and suggest a system of tax measures to stimulate the development of international trade.Документ Гейміфікація процесу навчання іноземної мови студентів ВНЗ(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018) Пасічник, Олена Олексіївна; Pasichnyk, OlenaСтаття присвячена процесу гейміфікаці, як перспективному інноваційному засобу підвищення іншомовної компетентності студентів ВНЗ під час дистанційної, самостійної, а також аудиторної роботи. Автор розглядає можливості інтеграції різноманітних освітніх платформ у навчальний процес з метою створення на їх основі інтерактивних професійно орієнтованих ігор, квестів та вікторин.Документ Дидактичне обґрунтування емоційно-ціннісного компонента змісту навчання іноземних мов(Інститут педагогіки НАПН України, 2019) Пасічник, Олександр; Пасічник, Олена; Pasichnyk, Oleksandr; Pasichnyk, OlenaУ статті обґрунтовано необхідність виокремлення емоційно-ціннісного компонента у змісті навчання іноземних мов. Його доцільність зумовлена тим, що знайомство з соціокультурним матеріалом у процесі навчання іноземних мов впливає не лише на когнітивну сферу учня, але й, проходячи крізь його емоційне сприйняття, сприяє формуванню відповідних ціннісних установок. Спираючись на аналіз науково-педагогічної літератури, автор робить висновок про те, що цінності відрізняються не лише пізнавальним характером, але й володіють регулятивно-цільовим потенціалом, слугуючи нормами та взірцями моделей поведінки і ставлень у системі реально існуючих суспільних відносин. Автор робить спробу окреслити змістове наповнення емоційно-ціннісного компонента для предметної галузі “Іноземні мови” як такого, що визначає особливості діяльності особистості в мультикультурному середовищі; сприяє особистісному та професійному самовизначенню учня, а також актуалізує ті емоційні стани й ціннісні установки, які необхідні для ефективного протікання освітнього процесуДокумент Змішане навчання як форма ефективної організації іншомовної освіти на немовних спеціальностях ЗВО(МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2018-09) Пасічник, Олена; Pasichnyk, OlenaСтаттю присвячено технології змішаного навчання як одного із найперспективніших напрямів розвитку освіти загалом та вивчення іноземних мов зокрема. Автор аналізує основні аспекти та особливості організації змішаного навчання на немовних спеціальностях ЗВО. Розглядається практична реалізація моделі на основі функціонування модульного об’єктно-орієнтованого динамічного середовища Moodle. На підставі ефективності безпосередньої взаємодії учасників навчального процесу в межах аудиторної роботи з технологічно обладнаними інтерактивними навчальними можливостями електронного середовища автор робить висновок про якісним змінам у системі освіти.Документ Логіко-структурний аналіз особливостей відображення тематики змісту навчання іноземних мов у програмах для шкіл України (1991–2019 рр.)(Педагогічна думка, 2020) Пасічник, Олександр; Пасічник, Олена; Pasichnyk, Oleksandr; Pasichnyk, OlenaЗагальноприйнятою та дидактично доцільною вважається тематична організація навчального матеріалу. Для предметної галузі «іноземні мови» тематичний підхід передбачає відповідь на запитання, де і про що спілкуються учні. Оскільки тематика сприяє їх когнітивному розвитку, а також орієнтує на виконання тематично маркованих комунікативних завдань, недостатньо лише «задекларувати» тематику в змісті навчальної програми. Натомість, варто чітко окреслити вимоги, які саме дидактичні цілі мають бути досягнуті у межах різних тем: формування відповідних умінь, компетентностей тощо. Однак останнім часом спостерігається спроба протиставити традиційній тематичній організації навчального матеріалу інші, більш оптимальні підходи. Результати дослідження відображають, яким чином змінювалися підходи до представлення тематики в змісті навчальних програм з іноземних мов для вітчизняних закладів загальної середньої освіти.Документ Особливості навчання мови фаху студентів немовних спеціальностей у ВНЗ(Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017) Пасічник, Олена; Pasichnyk, OlenaАвтор статті розглядає мову фаху як засіб професійного становлення студентів немовних спеціальностей ВНЗ. Значна увага приділяється реалізації мовної системи в професійній сфері у лексико-термінологічному, морфологічно-синтаксичному та текстовому аспектах. Висвітлюються особливості навчання англійської як мови фаху.