Перегляд за Автор "Rudnichenko, M."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз
    Документ
    Аналіз й узагальнення психологічної підготовки спортсменів
    (Хмельницький національний університет, 2022) Чопик, Т.; Рудніченко, М.; Chopyk, T.; Rudnichenko, M.
    У статті проаналізовано та узагальнено проблему психологічної підготовки спортсменів. Визначено та уточнено сутність загальної та спеціальної психологічної підготовки спортсменів, визначено ряд визначальних особливостей психологічної підготовки спортсменів щодо удосконалення важливих для спорту властивостей особистості.
  • Ескіз
    Документ
    Аналіз існуючих підходів до управління підприємствами роздрібної торгівлі
    (Хмельницький національний університет, 2018) Гавловська, Н.І.; Рудніченко, Є.М.; Рудніченко, М.М.; Havlovska, N.; Rudnichenko, Ye.; Rudnichenko, M.
    У статті досліджено наявні підходи до управління вітчизняними підприємствами і підприємствами роздрібної торгівлі зокрема. Наведено динаміку розвитку та функціонування підприємств роздрібної торгівлі. Проаналізовано регіональну структуру обороту в 2017 році та зроблено відповідні висновки. Детально охарактеризовано основні підходи до управління підприємствами роздрібної торгівлі з визначенням їх переваг та недоліків. Запропоновано використання процесного підходу до управління підприємствами роздрібної торгівлі з метою удосконалення їх загальної системи управління та забезпечення ефективного функціонування їх системи економічної безпеки. Визначено, що для вітчизняного ринку з доволі обмеженою платоспроможністю покупців саме процесний підхід є джерелом пошуку необхідних резервів максимізації комерційної маржі за рахунок удосконалення загальної системи управління.
  • Ескіз
    Документ
    Фізична активність як виклик сучасності - вибрані питання
    (Хмельницький національний університет, 2024) Дебскі, С.С.; Томпоровська, Й.; Антонюк, О.; Рудніченко, М.; Сірий, В.; Dębski, S. S.; Tomporowska, J.; Antoniuk, O.; Rudnichenko, M.; Siryi, V.
    В онтологічному сенсі модерн - це спосіб існування когось або чогось [1]. Модерн у праксеологічному сенсі - це галузь наукових досліджень, яка займається методами всіх цілеспрямованих людських дій [2]. Модерн в аксіологічному сенсі - це наука про цінності [3]. Якщо фізична активність піддається поглибленому дослідженню та аналізу, то в онтологічному сенсі, як наслідок потреб, вона характеризується чітким дуалізмом. З одного боку, фізична активність покращує фізичну форму людини і зміцнює організм, а з іншого - викликає ріст і регенерацію нейронів, що покращує інтелектуальні процеси, тобто сприйняття людини. Тільки поєднання фізичної активності та навчання може дати очікувані освітні результати на будь-якому рівні освіти. З прагматичної точки зору, чітко визначеною метою фізичної активності є спортивний результат окремої людини або команди. Це часто призводить до використання тренувальних методів або допомоги зовнішніми засобами, тобто хімічними речовинами, а також медичними та харчовими продуктами, які використовують біологічні форми, наприклад, переливання крові. Наслідки такі: з аксіологічної точки зору, фізична активність спрямовує дії на виключення всіх інших цінностей, окрім успіху. Успіх створює реальність, породжується міждисциплінарними питаннями з можливістю порушення здоров'я людини в ім'я ідеї перемоги понад усе. Такий успіх може призвести до дегуманізації спорту та дегуманізації людини. Поняття гуманізму та чесної гри поступово втрачається. Вищезазначені питання формують основу дослідження, яке стає дослідницьким викликом.