ГПФ/(М)

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/8785

Переглянути

Перегляд ГПФ/(М) за Ключові слова "Tapac Шевченко"

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Формування україноцентричпих позицій учнів закладів загальної середньої освіти в процесі вивчення творчості Т.Г.Шевченка на уроках української літератури
    (Хмельницький національний університет, 2025) Койда, Ірина Олександрівна
    Об'єктом дослідження е процес формування україноцентричних позицій учнів закладів загальної середньої освіти. Предмет дослідження – педагогічні умови, форми та методи формування національної самосвідомості учнів у процесі вивчення творчості Т. Г. Шевченка. Мета роботи полягає у визначенні педагогічних умов та методичних підходів формування україноцентричних позицій учнів на уроках української літератури під час вивчення творчої спадщини Т. Г. Шевченка. У роботі проаналізовано сучасні шевченкознавчі студії, розкрито ідеї української ідентичності в художній спадщині поета, охарактеризовано педагогічний потенціал його творчості у вихованні молоді. Здійснено аналіз поезій «I мертвим, i живим...», «Заповіт», «Чигрине, Чигрине...», «Кавказ», «Гайдамаки», «Розрита могила» з позицій формування україноцентричного світогляду, гідності та ідеї свободи. Обґрунтовано ефективність використання інтерактивних проектних, дослідницьких i медіаосвітніх технологій у навчальному процесі, а також визначено роль позакласної діяльності у формуванні національної самосвідомості учнів. Результати дослідження мають практичне значення i можуть бути використані в освітній практиці під час викладання української літератури в основній i старшій школі, а також у системі підготовки майбутніх учителів-філологів.