ФЗПФКС/(Б)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд ФЗПФКС/(Б) за Ключові слова "адаптація"
Зараз показуємо 1 - 6 з 6
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Особливості взаємозв’язку між емоційним інтелектом і стресостійкістю дорослих(Хмельницький національний університет, 2025) Вербанова, Юлія ВасилівнаОб’єкт дослідження: зв’язок між рівнем емоційного інтелекту і стресостійкістю. Предмет дослідження: взаємозв’язок між рівнями емоційного інтелекту і стресостійкості дорослих. За результатами дослідження розроблено методичні рекомендації щодо розвитку емоційного інтелекту дорослих, тренінг «Прометей емоційного вогню». Одержані результати можуть бути використані в процесі підготовки відповідних тренінгових програм.Документ Особливості соціальної адаптації творчо обдарованих дітей молодшого шкільного віку(Хмельницький національний університет, 2024) Рожук, Анастасія ВікторівнаОбʼєкт дослідження: є взаємовідносини творчо обдарованої особистості та соціуму. Предмет дослідження: процес соціальної адаптації творчо обдарованих дітей. За результатами дослідження представлено рекомендаційний аналіз соціокультурного супроводу соціальної адаптації творчо обдарованих дітей, розроблено методичні рекомендації щодо організації соціально-психологічної роботи з обдарованими дітьми для педагогів, шкільних психологів та батьків. Одержані результати можуть бути використані в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів.Документ Особливості ціннісних орієнтацій студентської молоді в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру(Хмельницький національний університет, 2024) Дивніч, Дмитро ВіталійовичОбʼєкт дослідження - ціннісні орієнтації молоді. Предмет дослідження - особливості ціннісних орієнтацій студентської молоді в умовах війни. За результатами дослідження здійснено теоретичний аналіз ціннісних орієнтацій в структурі особистості сучасного студента, зʼясовано вплив надзвичайних ситуацій воєнного характеру на ціннісні орієнтації особистості, емпірично досліджено ціннісні орієнтації студентської молоді, розроблено програму розвитку духовних цінностей студентської молоді. Одержані результати можуть бути використані у роботі практичних психологів, соціальних педагогів, викладачів закладів вищої освітиДокумент Психологічні особливості адаптації учнів при переході до основної школи(Хмельницький національний університет, 2025) Пишняк, Анастасія ВолодимирівнаОбʼєкт дослідження: процес адаптації учнів при переході до основної школи. Предмет дослідження: психологічні особливості адаптації школярів при зміні ступеня навчання. За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації для педагогів і батьків щодо підтримки адаптаційного процесу учнів середньої школи. Одержані результати можуть бути використані в процесі підготовки психологів, класних керівників, соціальних педагогів, а також у роботі шкільної психологічної служби з учнями, які переходять до основної школи, для попередження труднощів адаптації та формування позитивного навчального середовища.Документ Соціально - психологічні особливості підлітків у кризових станах(Хмельницький національний університет, 2024) Козірук, Михайло ОлександровичОбʼєкт дослідження - соціально-психологічні аспекти роботи з кризовими станами підлітків. Предмет дослідження - психодіагностична та психокорекційна робота з кризовими станами особистості підлітка в сучасних соціально-економічних умовах. За результатами дослідження уточнено соціально-психологічні показники нормативності та відхилень у поведінці підлітків, як особливих феноменів професійної оцінки; систематизовано провідні соціально-психологічні теорії та концепції кризових станів особистості, проаналізовано існуючі підходи, методи та техніки діагностико-корекційної роботи з кризовою особистістю. На цій основі розроблено програму соціально-психологічної корекції та комплекс психодіагностичних та психокорекційних методик для проведення групової та індивідуальної пехокорекційної роботи з підлітками в кризовому стані. Одержані результати можуть бути використані в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів.Документ Соціально - психологічні особливості смоційного інтелекту в піллітковому віці(Хмельницький національний університет, 2024) Бузівська, Валерія АнатоліївнаОбʼєкт дослідження - емоційний інтелект як інтегральна категорія у структурі інтелектуальної та емоційно-вольової сфер особистості. Предмет дослідження - структура, сутнісні ознаки, функції та особливості прояву емоційного інтелекту у підлітковому віці. За результатами дослідження вивчено структуру емоційного інтелекту в підлітковому віці, особливості його прояву та розвитку, емпірично обгрунтовано загальне та специфічне у соціальному та емоційному інтелекті молодшого підлітка і на цій основі розроблено практичні рекомендації з розвитку емоційного інтелекту підлітків для педагогів, шкільних психологів та батьків. Одержані результати можуть бути використані в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів.