Факультет здоров’я, психології, фізичної культури та спорту
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Факультет здоров’я, психології, фізичної культури та спорту за Ключові слова "159.922"
Зараз показуємо 1 - 5 з 5
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Дослідження особливостей динаміки негативних психічних станів у студентів ВНЗ(2014-09-12) Ігумнова, О.Б.Документ Особливості емоційних взаємин батьків та дітей-підлітків(Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, 2012) Кошонько, Галина АполлінаріївнаВ статье рассматриваются вопросы психологических и педагогических основ взаимоотношений подростков и родителей. Исследованы воспитательные позиции родителей и их оценка подростками.Документ Особливості саморегуляції студентів під час дистанційного навчання(Вчені записки ТНУ ім. В.І. Вернадського, 2022) Руденок, Алла Іванівна; Антонова, Зінаїда Олександрівна; Петяк, Олена ВіталіївнаУ статті представлено підходи до визначення змісту саморегуляції; уточнено сутність поняття та теоретичні підходи до її вивчення у психологічній науці; охарактеризовано структурні компоненти і механізми саморегуляції в навчальній діяльності. Також було визна чено що, саморегуляція є одним із рівнів регуляції активності цих систем, який виражає спе цифіку реалізуючих її психічних засобів відображення і моделювання дійсності, в тому числі рефлексії суб’єкта. Зазначено, що до індивідуально-типових або стильових особливостей саморегуляції відносить два рівня ланок регуляції: індивідуальні особливості регуляторних процесів та стильові особливості. Саморегуляція здійснюється як єдиний процес, забезпечуючи мобілізацію та інтеграцію психологічних особливостей людини для досягнення цілей діяльності. Процес саморегуляції сприяє виробленню гармонійної поведінки, на його основі розвивається здатність керувати собою відповідно до визначеної мети та поставлених навчальних завдань. Саморегуляція є одним з визначальних чинників успішної навчальної діяльності студентів. Особливого зна чення вона набуває у ситуації вибору та дефіциту часу, що часто зустрічається у процесі здобування вищої освіти. Саморегуляція сприяє тому, що студент сам починає аналізувати умови, що склались, ставить перед собою життєві цілі, вибирає засоби їх досягнення, контр олює і корегує отримані результати. Досліджено та проаналізовано особливості саморегуляції студентів під час дистанцій ного навчання за основними складовими функціонального та психоемоційного стану є само почуття, активність і настрій. Відображено результати дослідження загального рівня саморегуляції, а також таких компонентів як: планування, моделювання, програмування, оці нювання результатів, гнучкості та самостійності. Визначено рівні розвитку вольової само регуляції студентів під час дистанційного навчання.Документ Поведінкові реакції подружжя в ситуаціях адюльтеру та особливості надання їм психологічної допомоги(2014-09-12) Потапчук, Є.М.; Потапчук, Н.Д.У статті розглядаються поведінкові реакції подружжя в ситуаціях адюльтеру та особливості їх психологічної корекції. З’ясовано когнітивні, афективні та поведінкові реакції партнерів при зраді. Розкрито алгоритм надання психологічної допомоги сім’ї, в якій один із членів схильний до подружньої невірності.Документ Позашлюбні стосунки подружжя та причини їх виникнення(2014-09-12) Потапчук, Є.М.У статті розкриваються та аналізуються причини, які спонукають подружжя до пошуку позашлюбних сексуальних стосунків. Уточнено сутність основних понять. Розглянуто ознаки шлюбних факторів, які можуть сприяти виникненню позашлюбних сексуальних зв’язків.