Факультет здоров’я, психології, фізичної культури та спорту
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Факультет здоров’я, психології, фізичної культури та спорту за Ключові слова "159.922.2"
Зараз показуємо 1 - 4 з 4
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Дослідження копінг-стратегій осіб у складних життєвих обставинах(Класичний приватний університет, 2020-02) Ігумнова, Ольга Борисівна; Ihumnova, O.B.В статті розглянуто проблему опанування складними життєвими обставинами у сучасній психологічній літературі. Проблему копінг-поведінки осіб у складних життєвих обставинах досліджено на прикладі студентів та клієнтів центру соціально-психологічної допомоги. Досліджено актуальні типи складних життєвих ситуацій у студентської молоді та клієнтів центру соціально-психологічної допомоги.Документ Емпіричне дослідження стратегій копінг-поведінки та саморегуляції студентів-психологів.(2019) Ігумнова, Ольга Борисівна; Ihumnova, O.B.В статті розглянуто проблему копінг-поведінки у сучасній психологічній літературі та вплив особистісних ресурсів на вибір та застосування стратегій копінг-поведінки. Досліджено основні стратегії копінг-поведінки студентів-психологів. Визначено, що у студентів-психологів стратегії проблемно-орієнтованого стилю виражені на середньому рівні, найбільш вираженими є копінг-стратегії емоційно-орієнтованого стилю та стилю уникання. Проаналізовані особливості системи саморегуляції студентів-психологів з різними стилями копінг-стратегій. Виявлено, що студенти з проблемно-орієнтованим стилем характеризуються рівномірно сформованим контуром саморегуляції та високими рівнями розвитку регуляторних процесів та властивостей. Студентам з емоційно-орієнтованим стилем притаманні низькі рівні розвитку процесів моделювання та програмування майбутніх виконавських дій, нерівномірність розвитку компонентів контуру саморегуляції. Студенти з домінуючим стилем уникання мають дизгармонійний профіль саморегуляції, низький рівень розвитку процесів моделювання та оцінки результатів, середній рівень розвитку інших ланок системи саморегуляції та низький загальний рівень усвідомленої саморегуляції.Документ Психологічне благополуччя майбутніх психологів з різними типами мотивації досягнень(Національний авіаційний університет, 2020-05) Ігумнова, Ольга Борисівна; Руденок, Алла Іванівна; Джигун, Людмила Миколаївна; Igumnova, O.; Rudenok, A.; Dzhyhun, L.Мета статті полягає у дослідженні складових психологічного благополуччя майбутніх психологів з різними типами мотивації досягнень. Досліджено проблема мотивації досягнень та психологічного благополуччя майбутніх психологів. Було виокремлено чотири групи студентів з різними типами мотивації досягнень та охарактеризовані психологічні особливості майбутніх психологів за типами мотивації досягнень.Документ Психологічні особливості емоційного інтелекту та саморегуляції майбутніх психологів(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2019-12) Ігумнова, Ольга Борисівна; Ярославська, Анастасія; Igumnovа, Olha; Yaroslavska, AnastasiiaУ статті розглянуті основні наукові погляди на проблему емоційного інтелекту, підходи до його розуміння та інтерпретації. Представлені результати емпіричного дослідження динаміки емоційного інтелекту майбутніх психологів та відмінностей системи саморегуляції студентів з низьким та високим рівнем емоційного інтелекту.