(Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2011) Самарук, Наталія Миколаївна
В статті розглядаються умови та принципи професійного спрямування навчання математичних дисциплін майбутніх економістів з метою забезпечення готовності до професійної діяльності. До таких умов віднесено: освітні, дидактичні, мотиваційні. До принципів: зв'язок теорії з практикою, інтеграції, системності, послідовності, самостійності та індивідуалізації.