Кафедра інженерії програмного забезпечення

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/581

Переглянути

Перегляд Кафедра інженерії програмного забезпечення за Ключові слова "510.3+519.1+519.2+330"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Computational efficiency of searching Kemeny consensus and enrollment of experts for preferring on stock-markets
    (Хмельницькій економічний університет, 2017) Праворська, Наталія Іванівна; Pravorska, N.I.
    It is studied where the algorithm’s MATLAB code for searching Kemeny ranking/consensus is effective. Besides, a matter of minimizing the number of experts is discussed. Statistics of searching Kemeny ranking/consensus are obtained in MATLAB. The algorithm’s effectiveness becomes more apparent for greater number of objects. Its MATLAB code is very simple, so the effectiveness is expected when other programming environments will be used (say, C/C++, Python, Java). A matter of minimizing the number of experts is reduced to using the simplest voting via social networks. Such social networks can be organized as corporative groups/communities in Facebook or other known networks. The stated result can be used in making preferences on options or other related stock-market objects.
  • Ескіз
    Документ
    Форма комп’ютерного тестування як компонента контролю навчальних досягнень студентів економічних спеціальностей
    (Хмельницький економічний університет, 2017) Праворська, Наталія Іванівна; Злотаренчук, Олена Іванівна
    Розвиток інформаційних технологій дає можливість створення спеціалізованих програм, написаних на сучасних мовах програмування (наприклад, С#), які враховують індивідуальні особливості – тим самим мотивуючи студентів до покращення рівня отриманих знань і акцентуючи їх увагу на самостійній роботі. Дана стаття містить інформацію про сучасні методи вимірювання та оцінювання якісних характеристик студентів економічних спеціальностей, які є найбільш зручними та об’єктивними, незалежно від рівня їх підготовки. Визначається доцільність використання комп’ютеризованого інструментарію в сферах навчання, задля зменшення впливу людського фактору на результат тестування. Аналізуються переваги тестового контролю у відповідності з дослідженнями українських і закордонних науковців та власних спостережень. Викладено висновки щодо застосування навчально-контролюючих програм, зручних для користувачів та перспективу їх використання в загальноосвітніх школах та вищих навчальних закладах.