Кафедра іноземних мов

Постійне посилання зібрання

https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/595

Переглянути

Перегляд Кафедра іноземних мов за Ключові слова "159.9:811"

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз
    Документ
    Проблеми дослідження професійної мотивації та її структурні компоненти
    (Publishing House «Education and Science», 2015-07) Харжевська, Ольга Михайлівна
    В статті досліджується поняття "професійної мотивації" та та "професійних мотивів", що припускає не лише цілі та інтерес до майбутньої професії, але й набір індивідуальних схильностейта здібностей до відповідної діяльності.
  • Ескіз
    Документ
    Розвиток навичок іншомовного спілкування у студентів інженерно-технічних спеціальностей за допомогою внутрішньої мотивації
    (Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, 2016) Харжевська, Ольга Михайлівна; Kharzhevska, O.M.
    Стаття присвячена аналізу та дослідженню розвитку внутрішньої мотивації під час вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням. Дано характеристику існуючим видам мотивації, що забезпечують зацікавленість у навчанні. Наведено приклади умовно-комунікативних завдань для активізації комунікативної мотивації та пізнавальної діяльності студентів технічних спеціальностей. Створення природного мовного середовища на заняттях сприяє організації дискусій, обговоренню проблем, пов’язаних із професійними інтересами студентів.
  • Ескіз
    Документ
    Формування професійної мотивації у студентів інженерно-технічних спеціальностей при вивченні англійської мови
    (Національна академія Державної прикордонної служби України, 2015) Харжевська, Ольга Михайлівна; Kharzhevska, O.M.
    Стаття присвячена аналізу та дослідженню ефективних шляхів застосування інноваційних методів навчання англійської мови студентів інженерно-технічних спеціальностей для досягнення ними високого рівня іншомовної професійно-орієнтованої комунікативної компетенції.Впровадження та використання новітніх методик у процес навчання сприяє розвитку пізнавально-освітньої та емоційно-ціннісної мотивації, дозволяє використовувати іноземну мову у своїй професійній діяльності на рівні міжнародних стандартів.