Зміст підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молоді

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАндрощук, І.П.
dc.contributor.authorAndroshchuk, Igor
dc.date.accessioned2018-02-14T19:14:11Z
dc.date.available2018-02-14T19:14:11Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемі теоретичної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молоді. Обґрунтовано доцільність використання модульного підходу до побудови навчальних програм підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та визначенню основних принципів побудови змісту теоретичної підготовки на засадах модульного підходу.uk_UA
dc.description.abstractThe problem of future home economics and industrial arts teachers’ theoretical training for the organization of extracurricular art and technical activities for pupils has been studied in the article. The need for taking into account the peculiarities of extracurricular activities in professional training of home economics and industrial arts teachers and creating the conditions for the students’ realization in different directions of art and technical creativity in the process of their professional training in higher education institutions has been emphasized. The reasons of using a modular approach while developing the curricula for professional training of home economics and industrial arts teachers and defining main principles for the development of the content of theoretical training based on a modular approach have been justified. The content of such principles as modularity; extracting selected elements from the content; dynamics; activity, operativeness of knowledge and its systematicness; flexibility; realised perspective; variety of methodical consulting; partitiveness have been justified.uk_UA
dc.identifier.citationАндрощук І. П. Зміст підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молоді / І. П. Андрощук // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти : зб. наук. пр. – Кіровоград, 2016. – Вип. 10, ч. 2. – С. 93-96.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/6078
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкаuk_UA
dc.subjectвчитель трудового навчанняuk_UA
dc.subjectзміст підготовкиuk_UA
dc.subjectнавчальний планuk_UA
dc.subjectнавчальна програмаuk_UA
dc.subjectмодульний підхідuk_UA
dc.subjectпринципи побудови змістуuk_UA
dc.subjecthome economics and industrial arts teacher,uk_UA
dc.subjectcontent of traininguk_UA
dc.subjectsyllabusuk_UA
dc.subjectcurriculumuk_UA
dc.subjectmodular approachuk_UA
dc.subjectprinciples of content developmentuk_UA
dc.subject.udc371.134uk_UA
dc.titleЗміст підготовки майбутніх учителів технологій до організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молодіuk_UA
dc.title.alternativeThe content of future home economics and industrial arts teachers’ training for the organization of extracurricular art and technical activities for pupilsuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
1048-2017-1-SM.pdf
Розмір:
378.61 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва