Особливості формування інформатичної компетентності майбутніх перекладачів в університетах Європейського Союзу
Вантажиться...
Дата
2014
Автори
Долинський, Є.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
За останні десятиліття значно посилився процес глобалізації у світі, що
спричинило великий попит на професію перекладача. Для майбутніх перекладачів важливо
бути в курсі подій, нововведень тієї сфери, яку вони обрали за основну. Тому перекладач
повинен вміти здійснювати пошук необхідної інформації та критично її оцінювати.
Статтю присвячено аналізу особливостей використання новітніх інформаційних
технологій у підготовці майбутніх перекладачів в університетах країн Європейського
союзу. Здійснено аналіз науково-педагогічної літератури, присвяченої вивченню аспектів
інформатичної підготовки майбутніх перекладачів в університетах. Визначено
найбільш розповсюджені інформаційні технології, що використовуються при підготовці
перекладачів. Обґрунтовано можливості їх застосування. Названо країни, міста та
університети Європейського союзу, у яких здійснюється така підготовка. Також
зазначимо, що характерним для системи вищої перекладацької освіти в країнах
Європи є те, що програми професійної підготовки перекладачів мають тенденцію до
профільної спеціалізації. Основними їх типами є: програми повної вищої освіти та
незалежні магістерські програми спеціалізованого характеру. Вагомий внесок у процес
удосконалення якості освіти робить розвиток умінь застосування комп'ютерної
техніки під час професійної діяльності.
В системах навчання здійснюється корекція та зміна програм відповідно до
розвитку інформаційних технологій, процесу інформатизації, професійних інтересів
перекладачів. В процесі підготовки використовуються методи навчання, які спрямовуються
на інтенсифікацію процесів самонавчання та саморозвитку особистості перекладача.
Важливим положенням Болонського процесу є орієнтація вищих навчальних
закладів на результат: знання та вміння випускників повинні застосовуватися і
практично використовуватися.
Опис
Ключові слова
підготовка майбутніх перекладачів, інформаційно-комунікаційні технології, комп’ютерні навчальні технології, інформатична компетентність
Бібліографічний опис
Долинський Є. Особливості формування інформатичної компетентності майбутніх перекладачів в університетах Європейського Союзу / Є. Долинський // Порівняльна професійна педагогіка. – 2014. – № 4 (3). – С. 145-149.