Розвиток поняття якості підготовки фахівців у вищих закладах освіти та її оцінювання
Вантажиться...
Файли
Дата
2010
Автори
Красильникова, Ганна Володимирівна
Костогриз, Сергій Григорович
Ткачук, Г.С.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Анотація
В статті запропоновано пропонуються нова методика оцінювання якості підготовки фахівців на основі
матриці рівня функціональних компетенцій випускників вищого закладу освіти (ВЗО).
Authors suggest a new methodology of evaluation of quality of specaialist`s training on basis of a matrix of a level of functional competence of graduating students in higher educational institution.
Авторы предлагают новую методику оценки качества подготовки специалистов на основе матрицы уровня функциональных компетенций выпускников высшего учебного заведения.
Authors suggest a new methodology of evaluation of quality of specaialist`s training on basis of a matrix of a level of functional competence of graduating students in higher educational institution.
Авторы предлагают новую методику оценки качества подготовки специалистов на основе матрицы уровня функциональных компетенций выпускников высшего учебного заведения.
Опис
Ключові слова
якість освіти, компетентісний підхід, компетенції, матриця рівня функціональних компетенцій випускника, базові складові якості навчального процесу, оцінювання та прогнозування якості підготовки фахівців у ВЗО, the quality of educational, competence-based education, matrix of level of functional competences of student, basic components of quality of educational process, evaluation and prediction of the quality of training in the university, качество образования, компетентностный подход, компетенции, матрица уровня функциональных компетенций выпускника, базовые составляющие качества учебного процесса
Бібліографічний опис
Костогриз С. Г. Розвиток поняття якості підготовки фахівців у вищих закладах освіти та її оцінювання / С. Г. Костогриз, Г. В. Красильникова, Г. С. Ткачук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. – Вінниця, 2010. – Вип. 31. – С. 25–31.