Сучасна хореографічна освіта: британський та український досвід.
Вантажиться...
Дата
2020
Автори
Бідюк, Н.М.
Бідюк, Д.Є.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Обґрунтовано доцільність цілісного аналізу проблеми професійної підготовки хореографів в
британському досвіді та необхідність його екстраполяції в площину національної системи вищої
хореографічної освіти. Метою дослідження є виявлення організаційно-дидактичних й методичних засад хореографічної освіти у британському досвіді та обґрунтування інноваційних ідей його використання в Україні.
У статті визначено критерії порівняння (нормативно-правові, організаційні, змістові, методичні та
технологічні), здійснено порівняльно-педагогічний аналіз професійної підготовки хореографів в британському та українському досвіді, виявлено спільні та відмінні тенденції. У статті використано методи дослідження: теоретичні: аналіз, синтез та узагальнення педагогічної
літератури; інтерпретація та порівняння; наукової екстраполяції; емпіричні: вивчення британського досвіду
безпосереднє спостереження, бесіди зі студентами і викладачами ЗВО Великої Британії та України.
Результат. На основі узагальнення виявлених особливостей професійної підготовки хореографів у
британському та українському досвіді обґрунтовано певні рекомендації щодо використання прогресивних ідей зарубіжного в системі хореографічної освіти України.
Опис
Ключові слова
хореографічна освіта, професійна підготовка, хореограф, порівняльний аналіз, рекомендації, зарубіжний досвід, спільні та відмінні тенденції
Бібліографічний опис
Бідюк, Н. М., & Бідюк, Д. Є. (2020). Сучасна хореографічна освіта: британський та український досвід.
Педагогічний часопис Волині, 1(16), 7-16. URL: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2020-01-7-14.