Особливості розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Шитюк, Віра Миколаївна
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Об’єкт дослідження: емоційний інтелект дітей молодшого шкільного віку. Предмет дослідження: особливості розвитку емоційного інтелекту
дітей молодшого шкільного віку. Гіпотеза дослідження: Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів буде ефективним за таких умов: організація навчально-виховного процесу, безпечне соціальне оточення, врахування індивідуальних можливостей розвитку дитини, а, окрім того, – здобуття навичок
спілкування, емпатії, самомотивації , керування власними емоціями. За результатами дослідження розроблено та реалізовано програму розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку – 9-10 років. Серед прийомів, які використовувалися у вправах були: арттерапія, музикотерапія (звуки природи), казкотерапія, медитація, позитивна терапія. Одержані результати дослідження можуть бути використані в процесі роботи закладів освіти щодо розвитку емоційного інтелекту молодших школярів, а також будуть корисними надані нами практичні поради батькам і вчителям, які працюють з дітьми молодшого шкільного віку.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, емоційний інтелект, молодший шкільний вік, розвиток емоційного інтелекту, емпіричне дослідження
Бібліографічний опис
Шитюк В. М. Особливості розвитку емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / В. М. Шитюк; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2023. – 99с.