Ефективність використання комплексу педагогічних тестів для орієнтації байдарочників на різні змагальні дистанції та корекції тренувального процесу
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Флерчук, В.
Квасниця, І.
Антонець, В.
Flerchuk, V.
Kvasnytsya, I.
Antonets, V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Отримано результати байдарочників у педагогічних тестах, що дозволили зорієнтувати підготовку
спортсменів на різні змагальні дистанції, та розробити програму тренувань враховуючи індивідуальні
особливості та схильність спортсмена до роботи різної спрямованості.
Розроблений та обґрунтований комплекс педагогічних тестів для орієнтації підготовки спортсменів, що
спеціалізуються у веслуванні на байдарках, в умовах реальної тренувальної діяльності на змагальні дистанції 200,
500 та 1000 м. Тести мають високу вірогідну залежність зі спортивним результатом на змагальних дистанціях.
Визначені тести були апробовані в підготовці та тестуванні байдарочників, що знаходяться на етапі
спеціалізованої базової підготовки. Це дозволило зорієнтувати підготовку спортсменів по групах в залежності
від змагальної дистанції – 200, 500, 1000 м.
Дуже важливим є чітке розуміння того, що за даними тестування байдарочники можуть бути розділені на
різні групи залежно від їхньої схильності до досягнення високих спортивних результатів не тільки в різних видах
спорту, але й у різних видах змагань одного виду спорту.
Результати експериментального дослідження свідчать про підвищення ефективності тренувального
процесу, що здійснювався по групах, зорієнтованих на підготовку до різних змагальних дистанцій та реалізації
індивідуальних можливостей за умов змагальної діяльності. До групи каноїстів, підготовка яких була орієнтована
на проходження дистанції 200 м увійшло 27% спортсменів, з них. До групи, підготовка якої була орієнтована на
проходження дистанції 500 м, ввійшло 40% спортсменів. До групи, підготовка якої була орієнтована на
дистанцію 1000 м, ввійшло 33%.
Даний підхід дав змогу підвищити ефективність підготовки та реалізації індивідуальних можливостей за умов
змагальної діяльності.
The results of kayakers in pedagogical tests were obtained, which made it possible to orient the training of athletes for different competitive distances, and to develop a training program taking into account the individual characteristics and propensity of the athlete to work in different directions. A developed and substantiated set of pedagogical tests to guide the training of athletes specializing in rowing on kayaks, in the conditions of real training activities at competitive distances of 200, 500 and 1000 m. The tests have a high probability of dependence with sports results at competitive distances. The specified tests were tested in the preparation and testing of kayakers who are at the stage of specialized basic training. This made it possible to orient the training of athletes by groups depending on the competition distance - 200, 500, 1000 m. It is very important to have a clear understanding that according to testing data, kayakers can be divided into different groups depending on their propensity to achieve high sports results not only in different sports, but also in different types of competitions of the same sport. The results of the experimental study indicate an increase in the effectiveness of the training process, which was carried out in groups, focused on preparation for various competitive distances and the realization of individual capabilities under the conditions of competitive activity. The group of canoeists whose training was focused on passing the distance of 200 m included 27% of athletes. 40% of the athletes entered the group whose training was focused on passing the 500 m distance. 33% entered the group whose training was focused on the distance of 1000 m. This approach made it possible to increase the effectiveness of preparation and realization of individual capabilities under the conditions of competitive activity
The results of kayakers in pedagogical tests were obtained, which made it possible to orient the training of athletes for different competitive distances, and to develop a training program taking into account the individual characteristics and propensity of the athlete to work in different directions. A developed and substantiated set of pedagogical tests to guide the training of athletes specializing in rowing on kayaks, in the conditions of real training activities at competitive distances of 200, 500 and 1000 m. The tests have a high probability of dependence with sports results at competitive distances. The specified tests were tested in the preparation and testing of kayakers who are at the stage of specialized basic training. This made it possible to orient the training of athletes by groups depending on the competition distance - 200, 500, 1000 m. It is very important to have a clear understanding that according to testing data, kayakers can be divided into different groups depending on their propensity to achieve high sports results not only in different sports, but also in different types of competitions of the same sport. The results of the experimental study indicate an increase in the effectiveness of the training process, which was carried out in groups, focused on preparation for various competitive distances and the realization of individual capabilities under the conditions of competitive activity. The group of canoeists whose training was focused on passing the distance of 200 m included 27% of athletes. 40% of the athletes entered the group whose training was focused on passing the 500 m distance. 33% entered the group whose training was focused on the distance of 1000 m. This approach made it possible to increase the effectiveness of preparation and realization of individual capabilities under the conditions of competitive activity
Опис
Ключові слова
орієнтація спортсменів, тести, байдарочники, змагальні дистанції, orientation of athletes, tests, kayakers, competitive distances
Бібліографічний опис
Флерчук В. Ефективність використання комплексу педагогічних тестів для орієнтації байдарочників на різні змагальні дистанції та корекції тренувального процесу / В. Флерчук, І. Квасниця, В. Антонець // Physical Culture and Sport: Scientific Perspective. - 2023. - № 2. - P. 142-148.