Науково–методичні засади впровадження проєктної діяльності учнів на уроках біології у 7 класі
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У дипломній роботі теоретично обґрунтовано сутність та особливості методу проєктів. Актуалізовано найбільш ефективні вектори організації проєктної діяльності на уроках біології в закладах загальної середньої освіти. Охактеризовано особливості командної роботи, яка є рушійною силою розвитку навичок співпраці, комунікації та лідерства, вирішення різних проблем та отримання спільного позитивного результату. Саме такий підхід стимулює до підвищення рівня мотивації навчальної діяльності, а отже впливає на рівень навчальних досягнень з біології у здобувачів освіти в 7 класі закладів загальної середньої освіти. Експериментально перевірено ефективність методики організації проєктної діяльності здобувачів освіти на уроках біології.
Опис
Ключові слова
014.05 Середня освіта. Біологія та здоров’я людини, методи навчання, метод проєкту, проєктна діяльність, освітній процес, діяльнісний підхід, креативне мислення
Бібліографічний опис
Качорець Ю. О. Науково–методичні засади впровадження проєктної діяльності учнів на уроках біології у 7 класі : дипломна робота магістра : 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) / Ю. О. Качорець ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2023. –101 с.