Булінг в освтньому середовищі: аналіз, шляхи подолання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМіхеєва, Людмила Василівна
dc.contributor.authorКулешова, Олена Віталіївна
dc.contributor.authorMikheieva, L.V.
dc.contributor.authorKuleshova, O.V.
dc.date.accessioned2019-12-03T11:18:26Z
dc.date.available2019-12-03T11:18:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractСтаття присвячена надзвичайно актуальній проблемі агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. У праці пропонується огляд деяких підходів вітчизняних та зарубіжних науковців щодо понять «булінг», «шкільне насилля», «агресія». Описано основні види та соціально-рольову структуру шкільного булінгу. Авторами обґрунтовано комплекс психопрофілактичних заходів щодо попередження та вирішення проблеми шкільного булінгу.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the extremely urgent problem of aggressive manifestations in the interpersonal relations of student youth. The paper offers an overview of some domestic and foreign scholars’ approaches to the concepts of "bullying", "school violence", and "aggression". In recent years, in our country and in the world, the spread of educational phenomena such as school bullying has been widely acknowledged as the school does not remain aside from the reality of life, and students take on patterns of interpersonal interaction, which become destructive. This is primarily caused by the unstable situation in society: the crisis of the modern family, low social status, unemployment, the imposition of the consumption ideology, the certain moral values rejection and the new benchmarks transition in society – all this is perhaps the most important factors contributing to the process of victimization of student youth. Based on the analysis of scientific literature, the authors of the article found the following types of school bullying: 1) physical school bullying; 2) psychological school bulling: - verbal psychological school bullying; - social psychological school bullying; 4) cyberbullying. The paper describes the social-role structure of school bullying, which includes following: a bullying victim - a student who is the object of repression and threats; bullers - schoolchildren who systematically for a long time commit violent actions against the victim; observers - students who are not initiators of violence, but who become dependent on a tense situation because of their indifferent attitude. A complex of preventive psychological measures for prevention and solution of the problem of school bullying is substantiated by the authors of the article.uk_UA
dc.identifier.citationМіхеєва Л. В. Булінг в освтньому середовищі: аналіз, шляхи подолання / О. В. Кулешова, Л. В. Міхеєва // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Херсон, 2019. – Вип. 1. – С. 154-158.uk_UA
dc.identifier.issn2312-3206 (PRINT)
dc.identifier.issn2663-2764 (ONLINE)
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/7975
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХерсонський державний університетuk_UA
dc.subjectагресіяuk_UA
dc.subjectбулінгuk_UA
dc.subjectшкільне насилляuk_UA
dc.subjectжертваuk_UA
dc.subjectaggressionuk_UA
dc.subjectbullyinguk_UA
dc.subjectschool environmentuk_UA
dc.subjectschool violenceuk_UA
dc.subjectbulleruk_UA
dc.subjectvictimuk_UA
dc.subjectobserversuk_UA
dc.subject.udc37.013 [316.613.434-052:159.9 – 048.25]uk_UA
dc.titleБулінг в освтньому середовищі: аналіз, шляхи подоланняuk_UA
dc.title.alternativeBullying in the educational environment: analysis, ways of overcominguk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
document.pdf
Розмір:
208.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра психології та педагогіки