Teaching English as a global language to students majoring in philology and foreign language teaching

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМартинюк, Олена Володимирівна
dc.contributor.authorMartynyuk, Olena
dc.date.accessioned2018-12-14T13:04:34Z
dc.date.available2018-12-14T13:04:34Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe article attempts to prove the necessity of teaching English as a global language in the process of training future English language teachers and philology students. The emphasis has been placed on the importance of raising students’ awareness about the diversity of accents and dialects among English-speaking communities in different countries of the world. It has been suggested to incorporate the theoretical and functional aspects of English language varieties into the content of the professionally-oriented subject “Studies of English-speaking countries”. One of the course syllabus sections, designed by the author, has been profoundly analyzed; some types of classroom and out-of-class activities, aimed at developing students’ intercultural communicative competence, have been characterized. It was established that the effectiveness of foreign communication depends primarily not on the mastered foreign language forms, but on the efficiency of students’ abilities and skills necessary for them to participate in foreign-language communication. Keywords: global English language, variety of English, accent, dialect, course syllabusuk_UA
dc.description.abstractУ статті зроблено спробу обґрунтувати необхідність навчання англійської мови як глобальної у процесі професійної підготовки майбутніх іноземних філологів та вчителів англійської мови. Наголошено на актуальності формування у студентів уявлень про розмаїття акцентів та діалектів серед англомовних спільнот у різних країнах світу. Запропоновано включити теоретичні та функціональні аспекти різновидів англійської мови до змісту фахово-орієнтованої дисципліни «Країнознавчий аспект англомовних держав». Охарактеризовано один з розроблених автором розділів навчальної програми цієї дисципліни, запропоновано окремі види аудиторної та позакласної навчальної діяльності, спрямовані на розвиток міжкультурної комунікативної компетентності. Встановлено, що ефективність іншомовної комунікації залежить насамперед не від засвоєних іншомовних форм, а від рівня сформованості умінь та навичок іншомовної міжкультурної комунікації.uk_UA
dc.identifier.citationMartynyuk O. Teaching English as a global language to students majoring in philology and foreign language teaching / O. Martynyuk // Молодь і ринок : наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2018. – № 11 (166). – С.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/6887
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherДрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франкаuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.subjectметодика викладання іноземної мовиuk_UA
dc.subjectglobal English languageuk_UA
dc.subjectvariety of Englishuk_UA
dc.subjectaccentuk_UA
dc.subjectdialectuk_UA
dc.subjectcourse syllabusuk_UA
dc.subjectглобальна англійська моваuk_UA
dc.subjectрізновид англійської мовиuk_UA
dc.subjectакцентuk_UA
dc.subjectдіалектuk_UA
dc.subjectнавчальна програмаuk_UA
dc.subject.udc372.881.111.1uk_UA
dc.titleTeaching English as a global language to students majoring in philology and foreign language teachinguk_UA
dc.title.alternativeВикладання англійської мови як глобальної для студентів філологічного та мовно-педагогічного профілюuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Martynyuk_O_V _Drohobych.doc
Розмір:
96.5 KB
Формат:
Microsoft Word
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іншомовної освіти та міжкультурної комунікації