Підходи до структурування навчального матеріалу технічних дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГерніченко, Іван Іванович
dc.contributor.authorGernichenko, Ivan
dc.date.accessioned2016-12-28T11:52:05Z
dc.date.available2016-12-28T11:52:05Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті автором розглянуто проблему систематизації та структурування навчальної інформації. Зазначається, що відбір змісту навчального матеріалу базується на загальнодидактичних принципах, а також окремих положеннях, запропонованих в теоріях поетапного формування розумових дій, програмованого, модульного і проблемно-діяльнісного навчання. Виконано аналіз моделей логічної структури навчального матеріалу та основних підходів до структурування змісту технічних дисциплін. Зазначається, що в основу структурування змісту навчального матеріалу технічних дисциплін слід покласти системно-структурний підхід до діяльності дидактичної системи, заснований на досягненні кінцевої мети навчання. Зроблено висновок, що cутність процесу структурування – виявити систему смислових зв’язків між елементами змісту (знання) великої дидактичної одиниці (навчальної дисципліни, розділу, теми) і розташувати навчальний матеріал в тій послідовності, яка витікає з цієї системи зв’язків.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the problem of systematization and structuring of educational information has been considered by the author. It has been noted that the forming of knowledge, skills, abilities and personal qualities of students is possible due to information and the information presented to students can reflect the same object of study with various degrees of thoroughness and detalization. Based on this there is a need for structural analysis and selection of criteria for assessing the completeness of the information content. It has been noted that the selection of the content is based on the general didactic principles and specific statements offered in the theories of stage forming of mental actions, program, modular and taskactivity training. Models of logical structure of the educational material and main approaches to the structuring of technical subjects content (discrete, systematic-functional, systematic-structural, systematic-logical) have been analyzed. It has been pointed out that the basis for structuring the content of educational material for technical subjects should include the systematic-structural approach to the activities of didactic system based on the achievement of the ultimate goal of education, that is contributing to the thorough assimilation of those sections and training programs topics that are the most significant. The structure of such a system is stable, as the connections among the individual elements are quite exactly defined by the logic of science and psychological-pedagogical requirements to subjects and learning technologies in general. It has been concluded that the essence of the structuring process is to identify the system of semantic connections among elements of content (knowledge) of large didactic units (academic subject, section, topic) and to arrange educational material in the sequence, which is caused by the system of connections.uk_UA
dc.identifier.citationГерніченко І. Підходи до структурування навчального матеріалу технічних дисциплін / І. Герніченко // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький : ХГПА, 2015. – Вип. 19. – С. 49-53.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5214
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницька гуманітарно-педагогічна академіяuk_UA
dc.subjectнавчальний матеріалuk_UA
dc.subjectструктуруванняuk_UA
dc.subjectлогічна структура навчального матеріалуuk_UA
dc.subjectструктурно-логічні схемиuk_UA
dc.subjecteducational materialuk_UA
dc.subjectstructuringuk_UA
dc.subjectlogical structure of educational materialuk_UA
dc.subjectstructural logic schemesuk_UA
dc.subject.udc378.147.1uk_UA
dc.titleПідходи до структурування навчального матеріалу технічних дисциплінuk_UA
dc.title.alternativeApproaches to the Structuring of Educational Material Technical Disciplines
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
0peddysk_2015_19_11.pdf
Розмір:
245.95 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва