Кваліфікаційна невідповідність працівників країн ЄС у контексті оволодіння цифровими навичками

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБондаренко, Олена Іванівна
dc.date.accessioned2023-08-17T11:32:13Z
dc.date.available2023-08-17T11:32:13Z
dc.date.issued2023-06-30
dc.description.abstractУ статті проаналізовано стан проблеми кваліфікаційної невідповідності та рівень розвитку цифрових навичок в країнах з розвинутою економікою. Рівень розвитку цифрових навичок залежить від рівня впровадження автоматизації економіки країни, що створює не тільки соціально-економічні умови, але і дає поштовх для оволодіння цифровими навичками, які необхідні як для кар’єрного зростання, так і для виконання базових дій у відповідності до нових цифрових вимог. Тому зниженню кваліфікаційної невідповідності працівників сприятиме оволодіння ними цифровими навичками. У дослідженні за допомогою кореляційного аналізу визначено вплив якісних показників, що характеризують цифрові умови в країні, на кількість ІТ-спеціалістів, які у свою чергу покращують ці ж самі цифрові умови і підвищують продуктивність праці. Цей факт визначає затребуваність такого рівня кваліфікації на ринку праці і на майбутнє. Показники цифрових умов позитивно корелюють з індексами розвитку навичок, активації навичок та відповідності навичок. Результати проведених досліджень демонструють, що індекси розвитку навичок та активації навичок на ринку праці залежать від кількості співробітників, які навчалися використовувати в роботі нове програмне забезпечення або комп'ютеризоване обладнання. При збільшенні співробітників з підвищенням кваліфікації збільшується не тільки їх рівень розвитку, але і їх можливості у пошуку роботи. Показник кваліфікаційної невідповідності зменшується при зростанні показників навчання та іншої освіти з розвитку навичок і досягнення високих цифрових навичок. Подолання низького рівня заробітної плати та рівня безробіття сприятиме зменшенню кваліфікаційної невідповідності. Узагальнюючи висновки аналізу статистичних даних та кореляційного аналізу, була розроблена когнітивна модель з цільовим фактором «Кваліфікаційна невідповідність». Аналіз показав, що всі фактори системи є дестабілізуючими, тобто готовими до змін. Найкращим сценарієм у змінах по зменшенню кваліфікаційної невідповідності є підвищення кваліфікації через оволодіння цифровими навичками.uk_UA
dc.identifier.citationБондаренко О. І. Кваліфікаційна невідповідність працівників країн ЄС у контексті оволодіння цифровими навичками / О. І. Бондаренко // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2023. – Т. 95, № 3. – С. 1–24. DOI: 10.33407/itlt.v95i3.5195uk_UA
dc.identifier.issn2076-8184
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/14344
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherITLTuk_UA
dc.subjectкваліфікаційна невідповідністьuk_UA
dc.subjectцифрові навичкиuk_UA
dc.subject.udc377.3:004.9:005.336.2uk_UA
dc.titleКваліфікаційна невідповідність працівників країн ЄС у контексті оволодіння цифровими навичкамиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
5195-3.pdf
Розмір:
846.92 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра міжнародної комунікації та політології