Rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie poprzez aktywność ruchową w wodzie

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorTsyhanovska, Nataliia
dc.contributor.authorKowalski, Damian
dc.contributor.authorBatulin, Dmytro
dc.contributor.authorSkalski, Dariusz W.
dc.contributor.authorMaistruk, Mykola
dc.date.accessioned2025-03-07T09:50:46Z
dc.date.available2025-03-07T09:50:46Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractOsoby z niepełnosprawnością intelektualną postrzegane są jako jedna z najbardziej wykluczonych grup społecznych. Wynika to z faktu, że ich wygląd i zachowanie mogą odbiegać od powszechnie przyjętych norm. Zależy to głównie od stopnia niepełnosprawności, który determinuje zdolności umysłowe. Jedną z najbardziej przełomowych definicji pedagogiki specjalnej stworzyła Maria Grzegorzewska, która jako pierwsza uwzględniła dynamiczne rozumienie niepełnosprawności jako cechy, która nie uniemożliwia całkowicie rozwoju w żadnej sferze życia. Dostrzegła ona w osobach z niepełnosprawnością potencjał, który dzięki odpowiednim warunkom rehabilitacyjnym pozwala im osiągnąć maksimum możliwości. Zajęcia rehabilitacyjne mają charakter edukacyjny i terapeutyczny i są stosowane w różnych formach. Jak powszechnie wiadomo, każda aktywność fizyczna wpływa pozytywnie na zdrowie i jakość życia, zarówno osób w pełni sprawnych, jak i tych z ograniczeniami. Dlatego też z biegiem lat coraz częściej stosuje się aktywność fizyczną jako jeden ze środków rehabilitacji. Niewątpliwą zaletą stosowania rehabilitacji w formie zajęć ruchowych jest ich różnorodność, która pozwala na dostosowanie aktywności do stopnia niepełnosprawności, a także do indywidualnych preferencji. Specyficzną formą, którą stosunkowo rzadko obserwuje się w odniesieniu do osób z niepełnosprawnością intelektualną, jest aktywność fizyczna w wodzie. Aktywności w środowisku wodnym można realizować na wiele sposobów, dzięki czemu terapia, oprócz korzyści zdrowotnych, rozwija również samodzielność, umiejętności interpersonalne i niezależność. Można je również łatwo modyfikować, co pozwala na jak najlepsze dostosowanie do preferencji uczestników. Aktywność fizyczna w wodzie oferuje wiele możliwości form i metod pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, dlatego w niniejszej pracy przeanalizowano jej wykorzystanie w rehabilitacji. Scharakteryzowano niepełnosprawność intelektualną i jej klasyfikacje, a także duże znaczenie rehabilitacji. Opisano również, czym jest aktywność fizyczna w wodzie, rodzaje terapii, ważne czynniki wpływające na prowadzenie zajęć. Uwzględniono korzyści dla opiekunów i uczestników zajęć w wodzie, a także omówiono wyniki badań przeprowadzonych na osobach z niepełnosprawnością intelektualną
dc.identifier.citationRehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie poprzez aktywność ruchową w wodzie / N. Tsyhanovska, D. Kowalski, D. Batulin, D. W. Skalski, M. Maistruk // Physical Culture and Sport: Scientific Perspective. - 2024. - № 4. - P. 183-194.
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/18154
dc.language.isoother
dc.publisherХмельницький національний університет
dc.subjectrechabilitacja
dc.subjectwoda
dc.subjectoddziaływanie
dc.subjectdoświadczanie
dc.titleRehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie poprzez aktywność ruchową w wodzie
dc.typeСтаття
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
PCS-2024-N4+(11)+183-194+PL.pdf
Розмір:
1.13 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
PCS - 2024 рік