Психологічні особливості навчання читання англійською мовою

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКравчина, Тетяна Володимирівна
dc.date.accessioned2015-04-16T07:11:43Z
dc.date.available2015-04-16T07:11:43Z
dc.date.issued2014-01-07
dc.description.abstractЗ психологічної точки зору процес сприймання та розуміння тексту безпосередньо пов'язаний з мисленням та пам'яттю. Сприймаючи текст, читець виділяє в ньому окремі ланки, які є для нього найбільш суттєвими, і синтезує ці ланки в єдине ціле. Пам'ять при цьому — логічна та механічна — допомагає мисленню. Сприймання інформації та її осмислення зрілим читцем здійснюється одночасно. Ці складники процесу читання нерозривно пов'язані між собою: від якості сприймання залежить характер і рівень розуміння тексту, його повнота, глибина і точність.uk_UA
dc.identifier.citationКравчина Т. В. Психологічні особливості навчання читання англійською мовою / Т. В. Кравчина // Materiały X Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Kluczowe aspekty naukowej działalności - 2014». – Przemyśl : Nauka i studia, 2014. – Vol. 14 : Psychologia i socjologia. – S. 26-30.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/3551
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherNauka i studiauk_UA
dc.subjectчитанняuk_UA
dc.subjectнавчанняuk_UA
dc.subjectвправиuk_UA
dc.subjectтекстuk_UA
dc.titleПсихологічні особливості навчання читання англійською мовоюuk_UA
dc.typeІншеuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Документ Microsoft Word (2).doc
Розмір:
52 KB
Формат:
Microsoft Word
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іноземних мов