Особистісні детермінанти розвитку візуально-просторового інтелекту дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Обʼєкт дослідження: візуально-просторовий інтелект дітей молодшого шкільного віку.
Предмет дослідження: особистісні детермінанти, що впливають на розвиток візуально-просторового інтелекту молодших школярів.
За результатами дослідження розроблено практичні рекомендації спрямовані на розвиток візуально-просторового інтелекту учнів.
Одержані результати можуть бути використані у педагогічній та психологічній практиці для розробки індивідуалізованих підходів до навчання дітей з різними когнітивними стилями. Запропоновані рекомендації сприятимуть покращенню начального процесу, використанню сучасних технологій для розвитку просторових здібностей та підвищенню академічної успішності учнів. Отримані дані також можуть бути корисними для психологів у ранній діагностиці особливостей когнітивного розвитку дітей.
Опис
Ключові слова
053 Психологія, особистісні детермінанти, візуально-просторовий інтелект, молодший шкільний вік, просторове мислення, інтелектуальні здібності, когнітивний розвиток
Бібліографічний опис
Гриник О. М. Особистісні детермінанти розвитку візуально-просторового інтелекту дітей молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота бакалавра : 053 Психологія / О. М. Гриник ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2025. – 70 с.