Інтенсифікаціія самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами сучасних технологій

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШколяр, Наталія Валеріївна
dc.date.accessioned2022-12-29T16:46:32Z
dc.date.available2022-12-29T16:46:32Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractНині існує необхідність перегляду підходів до підготовки кваліфікованих фахівців у ЗВО. Особливого значення набуває питання самостійності студентів при вивченні іноземної мови та їх відповідальності за результат вивчення. Самостійна робота є важливою умовою оптимізації процесу вивчення мови та її ефективність значно залежить від раціонального застосування зусиль студентів. Стратегії вивчення предмету допоможуть май- бутнім фахівцям стати більш самостійними, сприятимуть збільшенню зацікавленості в навчанні, самооціюван- ню й самокорекції. Метою статті є дослідження можливостей сучасних технологій як ефективного засобу для інтенсифікації організації самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови. У статті доведено, що при запровадженні самостійної роботи на основі інформаційно-комунікаційних тех- нологій відбувається технологічна інтеграція аудиторної та позааудиторної роботи, завдяки чому забезпечу- ються умови для надання неперервності освітньому процесу. Сприяючи підвищенню пізнавальної активності, мотивації та якості знань студентів, сучасні інформа- ційно-комунікаційні технології є однією з найперспективніших технологій, що використовуються для навчан- ня та є здатними інтенсифікувати навчальну діяльність. Серед сучасних інформаційних технологій особливим потенціалом для інтенсифікації самостійної роботи володіють мобільні технології, які здатні забезпечити висо- ку інформативну ємність матеріалу й безперервність навчання, сприяти стимулюванню пізнавальної активнос- ті студентів, підвищувати мотивацію. Обґрунтовано актуальність використання мобільних технологій у процесі навчання іноземної мови студен- тів з метою підвищення якісного рівня лексичної компетентності. Встановлено, що мобільне навчання як іннова- ційний напрямок електронного навчання має значну перевагу перед традиційними методами навчання внаслідок інтенсифікації самостійної діяльності, індивідуалізації навчання, підвищення пізнавальної активності й моти- вації навчання.uk_UA
dc.identifier.citationШколяр, Н. (2022). Інтенсифікаціія самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами сучасних технологій. Acta Paedagogica Volynienses, 2, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.2.25uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/12967
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»uk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectіноземна моваuk_UA
dc.subjectмобільне навчанняuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjectмобільні технологіїuk_UA
dc.subject.udc378.018:[81'243:004.77uk_UA
dc.titleІнтенсифікаціія самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови засобами сучасних технологійuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
Школяр_Інтенсифікація самостійної роботи.doc
Розмір:
155.5 KB
Формат:
Microsoft Word
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра іноземних мов