Використання проектної технології у позаурочній художньо-технічній діяльності диск
Вантажиться...
Дата
2016
Автори
Андрощук, І.П.
Androshchuk, Ihor
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України
Анотація
В статті акцентовано увагу на важливості проектної
технології під час організації позаурочної художньо-технічної діяльності
учнівської молоді. Проаналізовано основні підходи щодо використання проектної
технології в навчально-виховному процесі загалом і в позаурочній діяльності учнів,
зокрема. Аргументовано, що процес проектування та виготовлення учнями різних
проектів сприяє не лише формуванню їх цілісної системи знань та умінь, а й
розвиває уяву, пам’ять, творчі здібності, здатність до чіткого планування своєї
діяльності. Охарактеризовано етапи проектно-технологічної діяльності, які
доцільно використовувати у позаурочній художньо-технічній діяльності учнів.
Висвітлено особливості використання проектної технології у художньо-технічній
діяльності учнів в умовах позаурочної роботи. Акцентовано увагу на важливості
дотримання у позаурочній художньо-технічній діяльності учнів основних етапів
проектно-технологічної діяльності: організаційного, конструкторського,
технологічного та заключного.
The article focuses on the importance of project technology during organization of extracurricular artistic and technological activities of schoolchildren. Main approaches to the use of project technology in general teaching and educational process, and extracurricular activities of students, in particular, are analyzed. Planning and carrying out different projects by students are proved not only to contribute to formation of the integral system of their knowledge and skills but also to develop their imagination, memory, creative abilities, and ability to plan their activities clearly. Methods of project-technological activities which are advisable to use in extracurricular artistic and technological activities of students are defined. Characteristics of the use of project technology in artistic and technological activities of students in extracurricular activities are elucidated. The importance of adhering to the main stages of projecttechnological activities of students (organization, designing, technological and final stages) in extracurricular activities is emphasized.
The article focuses on the importance of project technology during organization of extracurricular artistic and technological activities of schoolchildren. Main approaches to the use of project technology in general teaching and educational process, and extracurricular activities of students, in particular, are analyzed. Planning and carrying out different projects by students are proved not only to contribute to formation of the integral system of their knowledge and skills but also to develop their imagination, memory, creative abilities, and ability to plan their activities clearly. Methods of project-technological activities which are advisable to use in extracurricular artistic and technological activities of students are defined. Characteristics of the use of project technology in artistic and technological activities of students in extracurricular activities are elucidated. The importance of adhering to the main stages of projecttechnological activities of students (organization, designing, technological and final stages) in extracurricular activities is emphasized.
Опис
Ключові слова
проектна технологія, позаурочна художньо-технічна діяльність, проект, методи проектно-технологічної діяльності, project technology, extracurricular artistic and technological activities, project, methods of project-technological activities
Бібліографічний опис
Андрощук І. П. Використання проектної технології у позаурочній художньо-технічній діяльності диск [Електронний ресурс] / І. П. Андрощук // Науковий вісник УМО. Серія : Педагогіка : електрон. наук.-практ. вид. – Київ : ДВНЗ «Університет менеджменту освіти», 2016. – Вип. 1, ч. 1. – Режим доступу : http://umo.edu.ua/vipusk--1-2016-pedagogika-str. - Назва з екрана.