Афективні особливості взаємодії дітей з аутичним спектром з однолітками
| dc.contributor.author | Чорна, Тетяна Вячеславівна | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-14T11:29:45Z | |
| dc.date.available | 2022-09-14T11:29:45Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Предмет дослідження: афективні особливості взаємодії дітей з РАС з однолітками. Об’єкт дослідження: психологічні особливості дітей з розладами аутичного спектру. Встановлені факти і сформовані на їх основі висновки були отримані за результатами дослідження щодо особливостей афективної поведінки при взаємодії дітей з розладами аутичного спектру з однолітками. Результати, отримані під час дослідження та розроблені психологометодичні рекомендації можуть бути використані та застосованні у роботі психологів, вихователів, вчителів та батьків щодо особливостей налагадження взаємодії дитини з РАС з однолітками. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Чорна Т. В. Афективні особливості взаємодії дітей з аутичним спектром з однолітками : дипломна робота магістра : 053 Психологія / Т. В. Чорна ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2020. – 76 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/12392 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Хмельницький національний університет | uk_UA |
| dc.subject | 053 Психологія | uk_UA |
| dc.subject | розлад аутичного спектру | uk_UA |
| dc.subject | аутизм | uk_UA |
| dc.subject | емоційний розвиток | uk_UA |
| dc.subject | комунікативна поведінка | uk_UA |
| dc.subject | ранній дитячий аутизм | uk_UA |
| dc.subject | соціалізація | uk_UA |
| dc.title | Афективні особливості взаємодії дітей з аутичним спектром з однолітками | uk_UA |
| dc.type | Магістерські роботи | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- Магістр. Чорна Тетяна В`ячеславівна ППм-19-1 (1).pdf
- Розмір:
- 951.76 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.26 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: