Використання методу Task-Based Learning для розвитку англомовної комунікативної компетентності в учнів старших класів
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
У цій магістерській роботі досліджується ефективність використання методу Task-Based Learning для розвитку англомовної комунікативної компетентності в учнів старшої школи.
У роботі проводиться ґрунтовний аналіз наукових підходів до розвитку комунікативних навичок, враховуючи когнітивні, психологічні та соціальні особливості старшокласників. Розкрито переваги інтерактивних методів навчання, зокрема TBL, для підвищення мотивації, ефективності навчання та впевненості учнів. Експериментальна частина роботи містить розробку та впровадження моделі уроків із використанням Task-Based Learning, а також порівняння результатів навчання у контрольній та експериментальній групах.
Опис
Ключові слова
014.02 Середня освіта. Мова і зарубіжна література (англійська), Task-Based Learning, комунікативна компетентність, інтерактивне навчання, старша школа, міжкультурна комунікація, іноземна мова, англійська мова
Бібліографічний опис
Дрига І. О. Використання методу Task-Based Learning для розвитку англомовної комунікативної компетентності в учнів старших класів : кваліфікаційна робота магістра : 014.02 Середня освіта. Мова і зарубіжна література (англійська) / І. О. Дрига ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 92 с.