Вплив самооцінки на формування індивідуально-психологічних особливостей підлітків
| dc.contributor.author | Зіяєва, Наталія Онисимівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-26T12:10:38Z | |
| dc.date.available | 2024-12-26T12:10:38Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Обʼєкт дослідження: самооцінка як психологічний феномен. Предмет дослідження: індивідуально-психологічні особливості самооцінки підлітків. За результатами дослідження виявлені взаємозвʼязки між рівнем самооцінки та індивідуально-психологічними особливостями підлітків. розроблено психологічний тренінг корекції самооцінки підлітків спрямований на гармонізацію їх самооцінки та розвиток особистісного потенціалу серед підлітків. Одержані результати виявляється у можливості використання результатів нашого дослідження під час проведення лекцій та тренінгів шкільними психологами, а також у психодіагностичній, психопрофілактичній та корекційній діяльності практичних психологів з підліткам. | |
| dc.identifier.citation | Зіяєва Н. О. Вплив самооцінки на формування індивідуально-психологічних особливостей підлітків : кваліфікаційна робота магістра : 053 Психологія / Н. О. Зізяєва ; Хмельниц. нац. ун-т. – Хмельницький, 2024. – 97 с. | |
| dc.identifier.uri | https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/17371 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Хмельницький національний університет | |
| dc.subject | 053 Психологія | |
| dc.subject | самооцінка | |
| dc.subject | підлітки | |
| dc.subject | копінг | |
| dc.subject | агресивність | |
| dc.subject | особистісна зрілість | |
| dc.subject | сенсожиттєві орієнтації | |
| dc.title | Вплив самооцінки на формування індивідуально-психологічних особливостей підлітків | |
| dc.type | Магістерські роботи |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- диплом Зіяєва Н. репозитарій.pdf
- Розмір:
- 2.35 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.26 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: