Історія та розвиток бізнес-освіти в США
Вантажиться...
Дата
2013
Автори
Велущак, М.Я.
Velushchak, M.Ya.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Проаналізовано основні етапи розвитку бізнес-освіти в США.
Виокремлено ключові події в її історії відповідно до основних етапів становлення й
розвитку галузі вищої освіти в США. На підставі теоретико-методологічного
аналізу розвитку бізнес-освіти США конкретизовано сутність понять «економічна
освіта» й «бізнес-освіта», їх специфіку в США.
У ході дослідження вивчено й охарактеризовано сучасні тенденції розвитку
вищої та бізнес-освіти в США. Перспективним напрямом подальших досліджень
визначено вивчення особливостей змісту предметного наповнення навчальних
програм бізнес-освіти США.
Проанализированы основные периоды развития американского экономического и бизнес-образования, выделены и описаны ключевые события, предопределившие современное состояние этой отрасли образования в США. На основании теоретико-методологического анализа развития бизнес-образования США конкретизирована сущность понятий «экономическое образование» и «бизнес- образование», их специфика в США. В ходе исследования изучены и охарактеризованы современные тенденции развития высшего и бизнес-образования в США. Перспективным направлением последующих исследований обозначено изучение особенностей содержания предметного наполнения учебных программ бизнес-образования США.
The main stages of business education development in the USA have been analyzed. The main facts and events of business education development in the history of higher education of the USA have been highlighted. On the basis of theoretical and methodological analyses the essence of «economic education» and «business education» concepts has been concretized. In the course of research modern tendencies of business education development have been studied and characterized. It has been defined that the prospective trend of further research is the study of peculiar subject content of businesseducation syllabi in the USA. It has been defined that the first business school (Wharton School of Finance and Economy) in the United States was founded in 1881. In 1908 Harvard Business School was established, the first university school of business, which promoted the integration of business education into higher educational system of the U.S. In 1959 Gordon-Howell’s reform was a major factor in the formation of modern system of business education with its curricula, teaching methods and administrative university structure. Nowadays, tendencies of development the U.S. higher business education show increasing importance of economic literacy of American society. It has been defined that the great attention is paid to higher economic and business education from the government, public and administration of higher educational institutions. The U.S. demand for qualified personnel of economic profile has increased grately.
Проанализированы основные периоды развития американского экономического и бизнес-образования, выделены и описаны ключевые события, предопределившие современное состояние этой отрасли образования в США. На основании теоретико-методологического анализа развития бизнес-образования США конкретизирована сущность понятий «экономическое образование» и «бизнес- образование», их специфика в США. В ходе исследования изучены и охарактеризованы современные тенденции развития высшего и бизнес-образования в США. Перспективным направлением последующих исследований обозначено изучение особенностей содержания предметного наполнения учебных программ бизнес-образования США.
The main stages of business education development in the USA have been analyzed. The main facts and events of business education development in the history of higher education of the USA have been highlighted. On the basis of theoretical and methodological analyses the essence of «economic education» and «business education» concepts has been concretized. In the course of research modern tendencies of business education development have been studied and characterized. It has been defined that the prospective trend of further research is the study of peculiar subject content of businesseducation syllabi in the USA. It has been defined that the first business school (Wharton School of Finance and Economy) in the United States was founded in 1881. In 1908 Harvard Business School was established, the first university school of business, which promoted the integration of business education into higher educational system of the U.S. In 1959 Gordon-Howell’s reform was a major factor in the formation of modern system of business education with its curricula, teaching methods and administrative university structure. Nowadays, tendencies of development the U.S. higher business education show increasing importance of economic literacy of American society. It has been defined that the great attention is paid to higher economic and business education from the government, public and administration of higher educational institutions. The U.S. demand for qualified personnel of economic profile has increased grately.
Опис
Ключові слова
бізнес-освіта, економічна освіта, магістр з ділового адміністрування, навчальні програми, экономическое образование, бизнес-образование, магистр делового администрирования, учебные программы, business education, economic education, master of business administration, curricula
Бібліографічний опис
Велущак, М. Я. Історія та розвиток бізнес-освіти в США [Текст] / М. Я. Велущак // Порівняльна професійна педагогіка. - 2013. - №1. - С. 22-27.