Вибір архітектури програмного забезпечення інформаційної навчальної системи
Вантажиться...
Файли
Дата
2019
Автори
Ковтун, Л.О.
Франчук, Р.
Ткачук, В.М.
Коvtun, L.О.
Franchuk, R.
Tkachuk, V.M.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Хмельницький національний університет
Анотація
Інформаційна насиченість сучасного світу вимагає спеціальної підготовки та певної адаптації
навчального матеріалу перед його поданням учням та студентам для того, щоб у візуально доступному для
сприйняття вигляді надати основні або необхідні відомості, які будуть зрозумілими, легкодоступними та
легкозасвоюваними. Доцільність використання візуалізації навчальної інформації зумовлена необхідністю
врахування когнітивних особливостей сучасного покоління учнів та студентів, а також потребою в
компактному поданні навчального матеріалу у вигляді, найбільш зручному для його сприйняття, розуміння,
засвоєння і запам’ятовування. Використання різних операційних систем в освітньому процесі натикається на
певні труднощі, головною з яких є відсутність або не достатній функціонал відповідного програмного
забезпечення. Тому актуальним постає питання щодо такого програмного забезпечення, яке могло б
функціонувати на різних платформах. У статті показано вибір моделі архітектури програмного забезпечення, що
зосереджено на такому технотренді для візуалізації інформації як веб-технології.
The rapid penetration of information and communication technologies into human life and the overload of information flows require modern education to adopt new technologies, changes in teaching methods, ways of presenting educational information and the introduction of new learning technologies that would be effective in the present. The informational saturation of the modern world requires special training and some adaptation of the teaching material before it is presented to students and students in order to provide students with essential or necessary information in a visually perceptible form that is clear, easily accessible and easy to digest. The expediency of using visualization of educational information is conditioned by the need to take into account the cognitive characteristics of the current generation of students and students, as well as the need for a compact presentation of educational material in the form most suitable for its perception, understanding, assimilation and memorization. The use of different operating systems in the educational process encounters certain difficulties, the main of which is the lack or lack of sufficient functionality of the corresponding software. Therefore, the question arises as to the kind of software that could function on different platforms. The article illustrates the choice of a software architecture model that focuses on such technology rendering to visualize information as web technology.
The rapid penetration of information and communication technologies into human life and the overload of information flows require modern education to adopt new technologies, changes in teaching methods, ways of presenting educational information and the introduction of new learning technologies that would be effective in the present. The informational saturation of the modern world requires special training and some adaptation of the teaching material before it is presented to students and students in order to provide students with essential or necessary information in a visually perceptible form that is clear, easily accessible and easy to digest. The expediency of using visualization of educational information is conditioned by the need to take into account the cognitive characteristics of the current generation of students and students, as well as the need for a compact presentation of educational material in the form most suitable for its perception, understanding, assimilation and memorization. The use of different operating systems in the educational process encounters certain difficulties, the main of which is the lack or lack of sufficient functionality of the corresponding software. Therefore, the question arises as to the kind of software that could function on different platforms. The article illustrates the choice of a software architecture model that focuses on such technology rendering to visualize information as web technology.
Опис
Ключові слова
архітектура програмного забезпечення, трирівнева архітектура, веб-технології, software architecture, three-tier architecture, web application
Бібліографічний опис
Ковтун, Л.О. Вибір архітектури програмного забезпечення інформаційної навчальної системи [Текст] / Л. О. Ковтун, Р. Франчук, В. М. Ткачук // Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки. – 2019. – №5. – С. 248-251.