Концептуальні засади моніторингу якості професійної підготовки інженерів швейної галузі на інституційному рівні

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКрасильникова, Ганна Володимирівна
dc.contributor.authorKrasylnykova, G.V.
dc.date.accessioned2017-01-24T11:29:31Z
dc.date.available2017-01-24T11:29:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті моніторинг якості професійної підготовки інженерів швейної галузі у ВНЗ розглядається на таких рівнях: методологічному, теоретичному та практичному. В рамках нового напряму методології моніторингу якості професійної підготовки фахівців запропонована інтеграція системного, діяльнісного, компетентісного, контекстного та середовищного підходів, а також концепції гуманізації та психологізації вищої освіти. В якості загальнонаукового обраний системний підхід. Представлена концептуальна схема моніторингу якості професійної підготовки інженерів швейної галузі на інституційному рівні та охарактеризовані її особливості, серед яких – відкритість, комплексний характер моніторингу, модульність системи показників моніторингу (інваріантна та варіативна частини).uk_UA
dc.description.abstractThe paper reveals monitoring the quality of training garment industry engineers in the uni-versity at the following levels: methodological, theoretical and practical. As part of the new direction of the monitoring methodology of professional training quality integration of the system is offered, the activity, competency, contextual and environmental approaches, as well as the concept of humanization and psychol-ogy of higher education. System is chosen as a general scientific approach. The conceptual scheme of moni-toring the quality of training garment industry engineers at the institutional level and characterized by its features, such as – open, comprehensive monitoring, modular system of indicators (invariant and variable parts). Structural components of the conceptual framework are input parameters, controls, facility management inputs. The input parameters are: the quality of the applicant, which is derived from the basic knowledge and assessment of his ability to continue his studies at the university (general educational competence); external and internal content of the educational environment; and output – student learning outcomes described in terms of competencies. Monitored parameters and criteria are the quality of vocational training, subjects which evaluate the learning process and the beneficiaries of training. Monitoring favor integration element of the educational system at the institutional level combines all the organizational and managerial level universities.uk_UA
dc.description.abstractВ статье мониторинг качества профессиональной подготовки инженеров швейной отрасли в вузе рассматривается на следующих уровнях: методологическом, теоретическом и практическом. В рамках нового направления методологии мониторинга качества профессиональной под-готовки специалистов предложена интеграция системного, деятельностного, компетентностного, контекстного и средового подходов, а также концепции гуманизации и психологизирования высшего образования. В качестве общенаучного выбран системный подход. Представлена концептуальная схема мониторинга качества профессиональной подготовки инженеров швейной отрасли на институциональном уровне и охарактеризованы ее особенности, среди которых – открытость, комплексный характер мониторинга, модульность системы индикаторов (инвариантная и вариативная части).uk_UA
dc.identifier.citationКрасильникова Г. Концептуальні засади моніторингу якості професійної підготовки інженерів швейної галузі на інституційному рівні / Г. Красильникова // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. – Симферополь, 2014. – Вып. 48 : Пед. науки. – С. 44-50.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/5248
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectконцепціяuk_UA
dc.subjectмоніторингuk_UA
dc.subjectякість професійної підготовкиuk_UA
dc.subjectпідготовка інженерів швейної галузіuk_UA
dc.subjectthe conceptuk_UA
dc.subjectmonitoringuk_UA
dc.subjectthe quality of traininguk_UA
dc.subjecttraining of garment industry engineersuk_UA
dc.subjectконцепцияuk_UA
dc.subjectмониторингuk_UA
dc.subjectкачество профессиональной подготовкиuk_UA
dc.subjectподготовка инженеров швейной отряслиuk_UA
dc.subject.udc37.012:378uk_UA
dc.titleКонцептуальні засади моніторингу якості професійної підготовки інженерів швейної галузі на інституційному рівніuk_UA
dc.title.alternativeConceptual bases of monitoring the quality of training garment industry engineers at the institutional leveluk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
VzKipu_2014_48_11.pdf
Розмір:
300.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва