Професійна підготовка вчителів біології в умовах COVID-19 і карантинних обмежень (на прикладі Хмельницького національного університету)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБілецька, Галина Анатоліївна
dc.contributor.authorСкрипник, Сергій Васильович
dc.contributor.authorКазімірова, Людмила Павлівна
dc.contributor.authorТарасенко, Мар'ян Олексійович
dc.contributor.authorЄфремова, Ольга Олексіївна
dc.contributor.authorІльїнський, Сергій Валентинович
dc.date.accessioned2021-01-11T17:55:40Z
dc.date.available2021-01-11T17:55:40Z
dc.date.issued2020-12
dc.description.abstractУ статті висвітлено досвід професійної підготовки вчителів біології в Хмельницькому національному університеті в умовах загальнонаціонального карантину, зумовленого стримуванням поширення пандемії COVID-19. Обґрунтовано, що ефективним засобом підтримання освітнього процесу під час карантинних обмежень є технології дистанційного навчання. Констатовано, що під час дистанційного навчання майбутніх учителів біології потрібно застосовувати цифрові освітні ресурси, що забезпечують інформаційну підтримку навчання, і засоби мережевого зв’язку, завдяки яким відбувається спілкування учасників освітнього процесу. З’ясовано, що на вибір ресурсів для підтримки дистанційного навчання майбутніх учителів біології впливають особливості їхньої професійної підготовки, зокрема необхідність демонстрування біологічних об’єктів і явищ. Висвітлено технічні й дидактичні можливості освітніх платформ, он-лайн сервісів та інших цифрових ресурсів, що використовувалися в професійній підготовці майбутніх учителів біології. Основним ресурсом, що використовувався для інформаційної підтримки навчального процесу, проведення контрольних заходів у вигляді тестування і взаємодії учасників освітнього процесу, було модульне об’єктно-орієнтоване динамічне середовище навчання. Проведення навчальних занять у режимі відеоконференцій забезпечував хмарний сервіс Zoom. Залежно від специфіки навчальної дисципліни професійної підготовки майбутніх учителів біології використовувалися освітні платформи й он-лайн сервіси, що візуалізують будову живих організмів і забезпечують проведення віртуальних лабораторних робіт; відкриті бази даних, що містять інформацію про біоту України; он-лайн визначники живих організмів; сервіси для створення інтерактивних вправ; відеохостинг YouTube; методичні портали для вчителів. Доцільність використанням цифрових освітніх ресурсів у професійній підготовці майбутніх учителів біології підтверджена внаслідок порівняння результатів підсумкових контролів, що проводилися у весняних семестрах 2019–2020 і 2018–2019 навчальних років. Аргументовано, що дистанційне навчання не може бути повноцінною альтернативою традиційній підготовці майбутніх учителів біології й може застосовуватися лише в таких екстремальних ситуаціях, як загальнонаціональний карантин.uk_UA
dc.identifier.citationПрофесійна підготовка вчителів біології в умовах COVID-19 і карантинних обмежень (на прикладі Хмельницького національного університету) / Г. А. Білецька, С. В. Скрипник, Л. П. Казімірова, М. О. Тарасенко, О. О. Єфремова, С. В. Ільїнський // Інноваційна педагогіка. – 2020. – Вип. 29, т. 1. – С. 78-83.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/9829
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherПричорноморський науково-дослідний інститут економіки та інноваційuk_UA
dc.subjectмайбутні вчителі біологіїuk_UA
dc.subjectзагальнонаціональний карантинuk_UA
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectцифрові освітні ресурсиuk_UA
dc.subjectнавчальні дисципліниuk_UA
dc.subject.udc378.147:[57.857]:616.98COVID-19 (477.43)uk_UA
dc.titleПрофесійна підготовка вчителів біології в умовах COVID-19 і карантинних обмежень (на прикладі Хмельницького національного університету)uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Білецька.pdf
Розмір:
163.14 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра екології та біологічної освіти