Теоретичний огляд проблеми розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
2021-11
Автори
Личик, Ольга Яківна
Крук, Станіслав Леонідович
Гаврилькевич, В'ячеслав Костянтинович
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавництво «Молодий вчений»
Анотація
Стаття присвячена проблемі розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. Метою статті є огляд і аналіз наукової літератури для з’ясування особливостей розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. На підставі огляду і аналізу наукових публікацій зроблено такі висновки: 1) схильність дітей молодшого шкільного віку до дослівного запам’ятовування можна використовувати для тренування механізмів довготривалої пам’яті; 2) пропонуючи дітям доступні й зрозумілі для них мнемічні прийоми можна цілеспрямовано покращувати їхню здатність запам’ятовувати надовго важливий матеріал; 3) завдяки навчанню у дітей молодшого шкільного віку розвивається логічна пам’ять, яка має велике значення для набуття знань; якщо допомогти дітям навчитися виокремлювати в навчальному матеріалі опорні пункти, головні думки, пов’язувати їх між собою в цілісну систему знань, то можна допомогти дітям навитися запам’ятовувати інформацію впорядковано, системно і більш міцно; тобто, сприяючи розвитку у дітей логічного мислення, ми сприятимемо розвитку довготривалої пам’яті; 4) можна сприяти кращому запам’ятовуванню потрібних знань, якщо включати ці знання в активну діяльність дітей, більше використовувати ігрові ситуації для дітей, які навчаються у першому класі, а дітям, які навчаються в третьому класі вже більше пропонувати проблемне навчання; 5) для вдосконалення довготривалої пам’яті доцільно допомагати дітям оволодіти спеціальними прийомами керування пам’яттю.
Опис
Ключові слова
пам’ять, довготривала пам’ять, розвиток довготривалої пам’яті, діти молодшого шкільного віку, молодші школярі
Бібліографічний опис
Личик О. Я. Теоретичний огляд проблеми розвитку довготривалої пам’яті у дітей молодшого шкільного віку / О. Я. Личик, С. Л. Крук, В. К. Гаврилькевич // Молодий вчений : науковий журнал. – 2021. – Листопад, № 11 (99). – С. 262-267. – DOI: https://doi.org/10.32839/2304-5809/2021-11-99-59