Концепція формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПапушина, Валентина Антонівна
dc.date.accessioned2019-11-07T08:31:39Z
dc.date.available2019-11-07T08:31:39Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractПрофесія учителя – одна з найбільш масових у суспільстві, на учителя державою покладена велика відповідальність як на носія універсальних знань, мовленнєвої досконалості, естетичної культури. У підготовці сучасного вчителя у ЗВО залишаються невирішеними проблеми, пов’язані з застарілими методиками та технологіями навчання, які не забезпечують майбутнім педагогам в ході професійної підготовки формування естетичної культури. У статті сформульовані положення концепції формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури, у якій враховано вимоги нових стандартів вищої освіти України, державну концепцію нової української школи, вимоги полікультурного громадянського суспільства, умови ринку праці, потреби окремої особистості, а також ідеї людиноноцентризму, педагогіки партнерства, суб’єкт-суб’єктних відносин між викладачем і студентом. Мета авторської концепції – розв’язати головну проблему підготовки сучасного вчителя української мови і літератури, що полягає в заміні застарілих змісту, структури, методик, технологій навчання шляхом спрямування їх на формування естетичної культури. Завдання концепції полягає у переосмисленні змісту освіти на користь зростання міжпредметної інтеграції, переходу до цілісних поєднань підходів, принципів, методик у процесі самовдосконалення та творчої самореалізації майбутніх учителів української мови і літератури. Положення концепції реалізуються в освітньому процесі ЗВО шляхом поєднання традиційних методів і форм навчання з інноваційними педагогічними технологіями, що сприяють саморозвитку та самореалізації особистості майбутнього вчителя української мови і літератури, формують його професійні компетентності та естетичну культуру; шляхом забезпечення поетапної організації процесу формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в умовах функціонування комфортного естетичного середовища; здійснення планування й постійного контролю їх естетичної діяльності.uk_UA
dc.identifier.citationПапушина В. Концепція формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки // Український педагогічний журнал. 2019. №3. С. 59-65.uk_UA
dc.identifier.urihttps://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/7845
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherІнститут педагогіки Національної академії педагогічних наук Україниuk_UA
dc.subjectформування естетичної культуриuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмайбутні учителі української мови і літературиuk_UA
dc.subjectконцепціяuk_UA
dc.subjectміжпредметна інтеграціяuk_UA
dc.subjectтворча самореалізаціяuk_UA
dc.subjectестетичне середовищеuk_UA
dc.subject.udc378.147:811.161.2+82uk_UA
dc.titleКонцепція формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки.uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
упж.docx
Розмір:
2.34 MB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Назва:
license.txt
Розмір:
4.26 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Кафедра української філології